Inglés para la Industria de la Salud

Todos los inscriptos realizarán una prueba de nivel antes de ser asignado en un curso.

Contenidos Curso Nivel A:
• ¿Quién es quién?
• Necesito una cita, por favor
• ¿Qué le ocurre?
• ¿Cómo te sientes hoy?
• Debes tomar un comprimido cada 12 horas
• ¿Dónde está la sala de emergencias?
• ¿Qué es la tecnología médica?
• ¿Qué le sucede a mi hijo?
• Obtener un mejor diagnóstico
• ¿Cuánto hace que se siente así?

Contenidos Curso Nivel B:
• ¿Qué lo trae por aquí?
• ¿Has leído la última publicación de esta revista científica?
• Has hecho un muy buen trabajo. ¡Es una niña!
• Dobla lentamente tu rodilla...
• ¡Me siento muy mal!
• Coma sano y viva bien
• Llama a una ambulancia, ¡es una emergencia!
• Más vale prevenir que curar
• Déjame escuchar la frecuencia cardíaca
• Se le deberían suministrar antipsicóticos atípicos

Esta es una breve referencia de cómo las 10 unidades que constituyen el curso se han estructurado:

Bienvenida: Los estudiantes conocen las competencias que adquirirán al finalizar la unidad.
Comencemos: Esta sección activa el vocabulario y conocimiento previo sobre el tema de la unidad.
¿De qué se trata?: Los estudiantes ven un video o escuchan un audio que contextualiza el vocabulario, la gramática y las funciones que aprenderán en la unidad.
Escucha: Se presentan actividades de escucha.
Pronunciación: Se presenta práctica de las palabras nuevas de la unidad.
Lectura: Se presentan actividades de comprensión de lecturas relacionadas con el tema de la unidad.
Integración: Revisión de vocabulario, funciones y gramática.
Resumen: Una síntesis de las competencias logradas durante la unidad.
Conversemos: una tarea a preparar para la Clase Privada de Conversación.
¿Cuánto aprendí?: Actividades de autoevaluación.