Diplomado en Urgencias Pediátricas Digestivas y Endocrinometabólicas

Objetivo general
Š Actualizar al médico en las técnicas diagnósticas y terapéuticas ante el paciente en edad infantil con patología digestiva y endocrinometabólica, con el fin de prestar una atención de urgencia que permita mejorar el pronóstico del niño y la atención a su familia

Objetivos específicos
Š Identificar los signos clave y realizar la selección de pacientes según los distintos sistemas de triaje
Š Describir los sistemas de transporte del paciente crítico pediátrico
Š Describir la pauta de actuación ante el paciente pediátrico con diarrea y deshidratación aguda
Š Identificar las características más alarmantes en el dolor abdominal agudo y su correcto manejo
Š Explicar las alteraciones del equilibrio ácido-base y sus formas de corrección
Š Describir el manejo y seguimiento con el niño con problemas hepáticos tanto víricos como funcionales

Este Diplomado está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del médico, para poder realizar una atención de calidad, basada en la última evidencia científica que garantice la seguridad del paciente pediátrico.

Este Diplomado en Urgencias Pediátricas Digestivas y Endocrinometabólicas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Urgencias Pediátricas Digestivas y Endocrinometabólicas
N.º Horas Oficiales: 200 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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