Diplomado en Diseño, Seguimiento y Evaluación de Proyectos de Cooperación Internacional para el Desarrollo en Enfermería

Módulo 1. Diseño, Seguimiento y Evaluación de Proyectos Médicos de Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.1. Conocimientos fundamentales para el Diseño de proyectos de Cooperación Internacional para el desarrollo

1.1.1. Introducción
1.1.2. Proyecto

1.1.2.1. Conceptos básicos de proyecto

1.1.3. Tipos de Proyectos

1.1.3.1. Proyectos sociales, de desarrollo, económicos, culturales

1.1.4. Factores que garantizan el éxito de un proyecto
1.1.5. El ciclo del proyecto

1.1.5.1. Análisis previo

1.1.6. Definición del asunto o problema
1.1.7. Formulación y planificación del proyecto
1.1.8. Fases de un proyecto

1.1.8.1. Denominación

1.1.9. Fase de Identificación
1.1.10. Fase de diseño

1.1.10.1. Formulación del proyecto

1.1.11. Fase de Seguimiento y ejecución
1.1.12. Fase de Evaluación

1.2. El Enfoque del Marco Lógico

1.2.1. Introducción
1.2.2. Métodos de gestión de la Cooperación Internacional para el desarrollo de los pueblos
1.2.3. Qué es el marco lógico

1.2.3.1. EML

1.2.4. Definición y concepto
1.2.5. Evolución del EML
1.2.6. Para qué sirve

1.2.6.1. Finalidad

1.2.7. Quién lo utiliza
1.2.8. Una familia de métodos
1.2.9. Rasgos principales del método

1.2.9.1. Características

1.2.10. Pasos del método

1.2.10.1. Tipos de pasos

1.3. La Identificación de proyectos según el EML

1.3.1. Introducción
1.3.2. Identificación

1.3.2.1. Concepto

1.3.3. Análisis de la participación

1.3.3.1. Qué es el análisis de la participación

1.3.4. Objetivos/ finalidad del análisis de la participación
1.3.5. Etapas/ fases del análisis de la participación
1.3.6. Dificultades en la etapa de análisis de la participación

1.3.6.1. Tipos de dificultades o problemas encontrados

1.3.7. Cómo se hace el análisis de la participación

1..3.7.1. Etapas

1.3.8. Selección de los beneficiarios
1.3.9. Preguntas claves para realizar la selección de los beneficiarios
1.3.10. Conclusiones

1.4. La Identificación de proyectos según el EML (II)

1.4.1. Análisis de los problemas

1.4.1.1. Introducción

1.4.2. Qué es el análisis de problemas
1.4.3. Para qué sirve el análisis de problemas
1.4.4. Cómo identificar los problemas

1.4.1.1. ¿Cuáles deben ser los problemas identificados?

1.4.5. Cómo evitar confusiones a la hora de identificar problemas
1.4.6. Causas que provocan los presuntos problemas
1.4.7. Cómo identificar las causas que provocan los problemas
1.4.8. El árbol de problemas
1.4.9. ¿Qué es un árbol de problemas?
1.4.10. Cómo hacer un árbol de problemas

1.5. La identificación de proyectos según el EML (III)

1.5.1. Análisis de los objetivos

1.5.1.1. Introducción

1.5.2. ¿Qué son los objetivos?
1.5.3. Tipos de Objetivos

1.5.3.1. Objetivos específicos
1.5.3.2. Objetivos generales
1.5.3.3. Objetivo central

1.5.4. ¿Qué es el análisis de objetivos?
1.5.5. ¿Para qué sirve el análisis de objetivos?
1.5.6. El árbol de objetivos

1.5.6.1. ¿Qué es?

1.5.7. Finalidad del árbol de objetivos
1.5.8. Cómo elaborar un árbol de objetivos

1.5.8.1. Pasos para elaborar un árbol de Objetivos

1.5.9. Preguntas de control

1.5.9.1. Qué son
1.5.9.2. Para qué las necesitamos

1.5.10. Conclusiones

1.6. La identificación de Proyectos según el EML (IV)

1.6.1. Análisis de las alternativas

1.6.1.1. Introducción

1.6.2. Qué es el análisis de las alternativas
1.6.3. Para qué sirve

1.6.3.1. Objetivos

1.6.4. Cómo hacer el análisis de las alternativas
1.6.5. Las teorías de la decisión

1.6.5.1. Evolución

1.6.6. Finalidad del análisis de las alternativas
1.6.7. Riesgos previsibles en los que puede verse implicado el proyecto
1.6.8. Impactos esperados

1.6.8.1. Qué son los impactos esperados

1.6.9. Viabilidad esperada de cada intervención
1.6.10. ¿Cómo se hace el análisis de alternativas?

1.6.10.1. Pasos a seguir

1.7. El diseño de proyectos según el Enfoque de Marco Lógico (I)

1.7.1. Introducción
1.7.2. Matriz de Planificación

1.7.2.1. Conceptos de Matriz de Planificación

1.7.3. Objetivo/ finalidad de la matriz de Planificación
1.7.4. Cómo se elabora una Matriz de planificación
1.7.5. La lógica de la intervención

1.7.5.1. La lógica vertical simple

1.7.6. Las hipótesis

1.7.6.1. ¿Qué son las hipótesis?

1.7.7. Cómo redactar las hipótesis
1.7.8. Función de las hipótesis
1.7.9. Problemas que pueden surgir en el cumplimiento de las hipótesis
1.7.10. Conclusiones

1.8. El diseño de proyectos según el Enfoque del Marco Lógico (II)

1.8.1. Los indicadores Objetivamente verificables

1.8.1.1. Pasos para completar el EML

1.8.2. Indicadores

1.8.2.1. ¿Qué son?

1.8.3. Características de los indicadores
1.8.4. Tipos de Indicadores: Operativos e indirectos
1.8.5. Indicadores indirectos

1.8.5.1. ¿Qué son los indicadores indirectos?

1.8.6. Finalidad de los Indicadores indirectos
1.8.7. Problemas que puedan plantear los indicadores indirectos
1.8.8. Las fuentes de Verificación de los indicadores

1.8.8.1. Qué son

1.8.9. Tipos de fuetes de verificación

1.8.9.1. Internas o externas

1.8.10. Lógica Horizontal de la matriz de planificación

1.9. El diseño de proyectos según el Enfoque del Marco Lógico (III)

1.9.1. Programación de actividades y recursos

1.9.1.1. Introducción

1.9.2. Finalidad de la programación de actividades y recursos
1.9.3. Como rellenar la Matriz de planificación con las actividades y recursos
1.9.4. Programación de actividades
1.9.5. ¿Cuándo se hace la programación de actividades?
1.9.6. ¿Cómo se realiza la programación de actividades?

1.9.6.1. Herramientas utilizadas

1.9.7. Objetivos de la programación de actividades
1.9.8. Programación de recursos

1.9.8.1. ¿Qué es?

1.9.9. Finalidad de la programación de recursos
1.9.10. Conclusión

1.10. Evaluación de Proyectos de Cooperación Internacional para el desarrollo de los pueblos

1.10.1. Introducción
1.10.2. Elementos metodológicos
1.10.3. Criterios de Evaluación

1.10.3.1. Tipos de criterios

1.10.4. Enfoque de evaluación

1.10.4.1. Factores

1.10.5. Tipos de evaluación según la fase del ciclo del proyecto en que se realiza
1.10.6. Tipos de evaluación más adecuado según el elemento a evaluar
1.10.7. Gestión de la Evaluación
1.10.8. El ciclo de la evaluación

1.10.8.1. Fases del ciclo de la evaluación

1.10.9. Actores involucrados en el ciclo de la evaluación
1.10.10. Conclusiones