Diplomado en Diagnóstico laboratorial y citológico de Enfermedades Infecciosas en Pequeños Animales

Objetivos generales
Š Interpretar pruebas diagnósticas y su relevancia clínica
Š Mejorar la toma, el almacenamiento y transporte de muestras
Š Determinar las ventajas y limitaciones del uso de la citología

Objetivos específicos
Š Examinar, a nivel técnico, las diferencias entre las distintas pruebas diagnósticas
Š Generar conocimiento especializado para obtener el máximo partido a las pruebas diagnósticas
Š Determinar cómo evitar los falsos negativos e interpretar los falsos positivos
Š Analizar cómo realizar de manera efectiva las citologías en la práctica clínica
Š Establecer cómo diagnosticar mediante citología los procesos infecciosos más frecuentes
Š Sacar el máximo rendimiento clínico a la información disponible

Esta capacitación tiene como objetivo ofrecer al profesional de la medicina veterinaria, un recurso de alta calidad que le permita actualizarse de forma completa, integrando en sus conocimientos teóricos y prácticos los últimos avances y desarrollos en el tratamiento de los pequeños animales en el campo de las enfermedades infecciosas.

Este Diplomado en Diagnóstico laboratorial y citológico de Enfermedades Infecciosas en Pequeños Animales contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Diagnóstico laboratorial y citológico de Enfermedades Infecciosas en Pequeños Animales
N.º Horas Oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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