Diplomado en Desarrollo Personal en Educación Infantil.

Diplomado

Online

$ 635 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

Los infantes desarrollan a muy temprana edad sus facetas motora, lingüística, cognitiva y emocional. Todo ello forma parte de un desarrollo personal del que el docente deportivo es parte crucial, pues la autoestima y crecimiento corporal vendrá dado de los ejercicios y entrenamiento físico que realicen. Así, la instrucción en Desarrollo Personal en Educación Infantil se hace indispensable para todo docente deportivo que quiera especializar su carrera. En este programa se tratan temas que ayudarán al docente en su labor: la importancia de los demás en el aprendizaje, la autonomía del niño en su proceso educativo, la autoestima infantil y como abordarla, etc.

Información importante

Documentación

  • 127diplomado-desarrollo-personal-educacion-infantil.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivos generales
Š Desarrollar las competencias necesarias para impartir lecciones deportivas en la etapa de educación infantil, conociendo las particularidades del desarrollo individual del infante
Š Dotar al futuro egresado de todos los conocimientos básicos en cuestión de desarrollo del infante
Š Capacitar al alumno para poder abordar el diseño y planificación de actividades físicas con niños de forma correcta y beneficiosa para los mismos

Objetivos específicos
Š Conocer, comprender y ayudar en la emergencia del autoconocimiento
Š Sentar las bases de su autoconcepto y su autoestima es una de las más bellas labores del maestro de educación infantil
Š Conocer aspectos facilitadores del desarrollo de la autonomía en el aula y de algunos elementos clave para el proceso de separación-individuación

Teniendo en cuenta la complejidad que engloba el desarrollo personal en los infantes, el objetivo del Diplomado es dotar al alumno de todos los conocimientos y competencias necesarias para abordar el aprendizaje deportivo de un niño de forma completa y personalizada.

Este Diplomado en Desarrollo Personal en Educación Infantil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Desarrollo Personal en Educación Infantil
N.º Horas Oficiales: 150 h.
Avalado por la NBA

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los
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Materias

  • Educación para el desarrollo
  • Entrenamiento
  • Infantil
  • Educación
  • Autoestima
  • Desarrollo personal
  • Ejercicios
  • Psicología

Profesores

Docente Docente

Docente Docente

Profesor

Temario

Módulo 1. Autoconocimiento y autonomía personal en la Educación Infantil

1.1. El contexto de desarrollo

1.1.1. Definición de autoconocimiento, autoconcepto y autoestima
1.1.2. El primer contexto de desarrollo: el entorno familiar
1.1.3. La edad de la lactancia
1.1.4. El papel de los padres en el desarrollo del niño

1.2. Los orígenes de la competencia

1.2.1. Introducción
1.2.2. Diferencias individuales al nacer
1.2.3. Desarrollo cognitivo
1.2.4. Comunicación
1.2.5. Motivación

1.3. Desarrollo del sentimiento de sí mismo: antecedentes

1.3.1. Introducción
1.3.2. La teoría freudiana del desarrollo
1.3.3. Algunas teorías psicoanalíticas clave en el desarrollo
1.3.4. Modelos teóricos del desarrollo cognitivo
1.3.5. El enfoque computacional o la psicología cognitiva
1.3.6. El enfoque sistémico en el desarrollo
1.3.7. Desarrollo afectivo temprano

1.4. La importancia de los demás

1.4.1. Introducción
1.4.2. Vinculación
1.4.3. Miedo a los extraños
1.4.4. Respuesta a la ausencia de figuras familiares

1.5. Autoconcepto: situación actual y papel docente

1.5.1. Delimitación conceptual y componentes del autoconcepto
1.5.2. Etapas del desarrollo del autoconcepto
1.5.3. Autoconcepto: modelo jerárquico-multidimensional
1.5.4. Autoconcepto: dimensiones académicas y no académicas
1.5.5. El papel del profesor en el autoconcepto

1.6. Los orígenes de la autonomía

1.6.1. Introducción
1.6.2. El proceso de separación-individuación
1.6.3. Resistencia a la separación
1.6.4. Funcionamiento no autónomo

1.7. Autonomía y aprendizaje

1.7.1. Introducción
1.7.2. Aprendiendo cómo enfrentarse a la realidad
1.7.3. El papel del juego en el aprendizaje del enfrentamiento con la realidad

1.8. El niño en la familia: influencias sobre el aprendizaje

1.8.1. Introducción
1.8.2. Relación con los padres
1.8.3. Relación con los hermanos

1.9. Desarrollo del autoconocimiento y autonomía en el aula de infantil

1.9.1. Introducción
1.9.2. Aprendiendo cómo aprender
1.9.3. Recursos prácticos para la educación del autoconocimiento
1.9.4. Pautas para la educación de la autonomía en el aula
1.9.5. Conclusiones finales

1.10. Evaluación del autoconcepto y la autoestima en el aula de infantil

1.10.1. Introducción
1.10.2. Primeras consideraciones sobre la evaluación del autoconcepto y la autoestima
1.10.3. Evaluación del autoconcepto y la autoestima en el aula
1.10.4. Señales de alerta para detectar posibles problemas de autoconcepto y autoestima en infantil

Diplomado en Desarrollo Personal en Educación Infantil.

$ 635 IVA inc.