Máster en Trabajo Social Comunitario

Módulo 1. Fundamentos del comportamiento humano

1.1. La psicología como ciencia y su importancia en el comportamiento humano

1.1.1. Definición y objetivo de la psicología dentro del campo del Trabajo Social y el campo de la intervención social
1.1.2. Los orígenes de la psicología
1.1.3. Antecedentes y nacimiento de la psicología científica
1.1.4. Áreas de especialización dentro de la psicología y su relación con el trabajo

1.2. Modelos teóricos en psicología

1.2.1. Conductismo
1.2.2. Cognitivismo
1.2.3. Psicoanálisis
1.2.4. Fenomenología
1.2.5. Humanismo
1.2.6. Enfoque Gestalt

1.3. Perspectiva psicosocial y conducta social

1.3.1. Actitudes
1.3.2. Persuasión y cambio de actitudes
1.3.3.Conducta de ayuda prosocial y altruismo
1.3.4. Cultura
1.3.5. La aculturación

1.4. Conducta social y cuestiones sociales

1.4.1. Motivación social
1.4.2. Percepción y presentación social
1.4.3. Ayuda
1.4.4. Acatamiento
1.4.5. Actitudes y estereotipos
1.4.6. Hostilidades raciales
1.4.7. Sociedad y diferencias sociales

1.5. Atención

1.5.1. Definición y tipos de atención
1.5.2. Modelos estructurales y la ubicación del filtro atencional
1.5.3. Modelos de recursos limitados
1.5.4. Procesos automáticos y controlados

1.6. Emoción

1.6.1. Definición de la emoción
1.6.2. Emociones primarias y secundarias
1.6.3. Emociones básicas afecto, humor y sentimientos
1.6.4. Las emociones más importantes de la persona
1.6.5. Funciones de las emociones función social de las emociones
1.6.6. La inteligencia
1.6.7. Inteligencia emocional

1.7. Motivación

1.7.1. Concepto de motivo
1.7.2. Clasificación de los motivos
1.7.3. Relación entre los motivos primarios y secundarios
1.7.4. La desmotivación
1.7.5. Desequilibrio
1.7.6. Resiliencia

1.8. Aprendizaje

1.8.1. ¿Qué es el aprendizaje?
1.8.2. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico
1.8.3. Aprendizaje asociativo: condicionamiento instrumental
1.8.4. Aprendizaje social
1.8.5. Teorías de aprendizaje en el ciclo vital
1.8.6. Socialización

1.9. Memoria

1.9.1. Conceptualización actual de la memoria
1.9.2. El estudio de la memoria
1.9.3. Evaluación de la memoria
1.9.4. Tipos de memorias
1.9.5. Memoria y olvido

1.10. Pensamiento y lenguaje

1.10.1. Naturaleza del pensamiento
1.10.2. Conceptos: elementos de construcción del pensamiento
1.10.3. Razonamiento
1.10.4. Resolución de problemas
1.10.5. Naturaleza del lenguaje
1.10.6. El habla: producción y comprensión
1.10.7. Adquisición y teorías del lenguaje

Módulo 2. Sociología general

2.1. Sociología, ciencia y sociedad

2.1.1. ¿Qué es la sociedad?
2.1.2. ¿Qué es la sociología?
2.1.3. La sociología como ciencia social
2.1.4. Métodos y técnicas sociológicos de investigación

2.2. Principales corrientes sociológicas

2.2.1. Estructuralismo y funcionalismo
2.2.2. Interaccionismo simbólico
2.2.3. Teoría del conflicto
2.2.4. Teoría de sistemas
2.2.5. Teoría de la acción

2.3. El proceso de socialización, la cultura, la desviación y el control social

2.3.1. ¿Qué es la cultura?
2.3.2. ¿Qué es la socialización?
2.3.3. Tipos de socialización
2.3.4. Desviación y control social
2.3.5. Tipos de control social
2.3.6. Principales teorías sobre la desviación social

2.4. Individuo, grupo y sociedad

2.4.1. El yo y el self
2.4.2. Actitudes, influencia y acciones
2.4.3. Estereotipos sociales
2.4.4. El grupo social

2.5. Clases sociales y tipos de sociedades

2.5.1. Sociedades abiertas y cerradas
2.5.2. Clases sociales y sociedad
2.5.3. Sociedad socialista-comunista
2.5.4. Sociedad capitalista

2.6. Sociedades rurales y sociedades urbanas

2.6.1. Introducción
2.6.2. Migraciones campo-ciudad
2.6.3. La sociedad rural hoy
2.6.4. La sociedad urbana hoy

2.7. La sociedad contemporánea y sus sociólogos

2.7.1. Sociedad y poder (Foucault)
2.7.2. Sociedad posmoderna (Baudrillard)
2.7.3. Sociedad de riesgo (Beck)
2.7.4. Sociedad de la información (Castells)
2.7.5. Sociedad líquida (Bauman)

2.8. Consumismo y estructura social

2.8.1. Consumo y globalización
2.8.2. Multinacionales y estructura social
2.8.3. Rasgos y riesgos de la sociedad de consumo
2.8.4. Teorías sociológicas sobre el consumo
2.8.5. Tipo de consumo actual

2.9. Sociedad y medios de comunicación de masas

2.9.1. Prensa, radio, televisión e internet
2.9.2. Influencia de los medios de comunicación de masas
2.9.3. Pensamiento único
2.9.4. La globalización

2.10. Nuevos valores sociales y participación social

2.10.1. La era del vacío (Lipovetsky)
2.10.2. Valores sociales hoy
2.10.3. Participación social y ciudadanía
2.10.4. Movimientos sociales

Módulo 3. Inglés básico aplicado al Trabajo Social

3.1. Attitudes

3.1.1. Types of attitudes
3.1.2. Components of attitudes
3.1.3. Attitude formation
3.1.4. Why are attitudes of people important in society
3.1.5. How does a person’s attitude affect their behaviour

3.2. Family and friends

3.2.1. Vocabulary
3.2.2. Three ways to parent
3.2.3. Sibling rivalries
3.2.4. Friendship in different phases of the life span

3.3. Stages of the life cycle

3.3.1. Pregnancy, infancy and toodler years
3.3.2. Childhood and puberty
3.3.3. Older adolescence
3.3.4. Adulthood and middle age
3.3.5. Senior years

3.4. Welfare

3.4.1. What is a Social Welfare System
3.4.2. How a Social Welfare System works
3.4.3. What is well-being
3.4.4. The elements of well-being

3.5. Social Work Keywords

3.5.1. Social exclusion
3.5.2. Disabilities
3.5.3. Social Work tools
3.5.4. Groups and communities

3.6. Health

3.6.1. Definition
3.6.2. Components of health
3.6.3. What is a healthcare social worker
3.6.4. What does a healthcare social worker do

3.7. Housing and Foster Caring

3.7.1. Vocabulary
3.7.2. The right to housing
3.7.3. Foster care. Definition
3.7.4. Shelters and other resources

3.8. Education and Diversity

3.8.1. The right to education
3.8.2. What does diversity means in education
3.8.3. Types of diversity in the classroom
3.8.4. What is inclusive education

3.9. Communication

3.9.1. Communication. Definition
3.9.2. Communication Skills
3.9.3. Types of communication
3.9.4. The elements of the communition process

3.10. Job seeking and interview

3.10.1. What is job orientation
3.10.2. What to include in a CV
3.10.3. Skills and behaviours in a job interview
3.10.4. The interview and its phases

Módulo 4. Desarrollo humano en el ciclo vital y el medio social

4.1. Desarrollo y epigenética en el ciclo vital y medio social

4.1.1. Las perspectivas del desarrollo del ciclo vital
4.1.2. Procesos y periodos del desarrollo
4.1.3. Epigenética y plasticidad en el ciclo vital y medio social
4.1.4. Temperamento y la personalidad en el ciclo vital

4.2. Teorías psicosociales del desarrollo humano

4.2.1. El desarrollo vital
4.2.2. Teorías del psicoanálisis
4.2.3. Teorías sobre la cognición y aprendizaje
4.2.4. Teoría etológica
4.2.5. Teoría ecológica
4.2.6. Psicología evolutiva

4.3. El desarrollo prenatal, nacimiento y primera infancia

4.3.1. El desarrollo prenatal: factores de riesgo y protección
4.3.2. Nacimiento y postparto
4.3.3. Adaptación del bebé
4.3.4. Desarrollo físico en la primera infancia
4.3.5. Aspectos cognitivos
4.3.6. Desarrollo socioemocional

4.4. Infancia en la edad escolar: desarrollo físico, cognitivo y socioemocional

4.4.1. Desarrollo físico y cognitivo en la edad escolar
4.4.2. Desarrollo socioemocional en la edad escolar
4.4.3. Enseñanza y aprendizaje
4.4.4. Violencia entre iguales

4.5. Adolescencia: desarrollo físico, cognitivo y socioemocional

4.5.1. Las perspectivas del desarrollo del ciclo vital
4.5.2. Desarrollo físico y cognitivo en la adolescencia
4.5.3. Desarrollo psicosocial en la adolescencia
4.5.4. Atracción, sexualidad y relaciones interpersonales en la adolescencia

4.6. Juventud y edad adulta: desarrollo físico, cognitivo y socioemocional

4.6.1. Desarrollo físico en la juventud y edad adulta
4.6.2. Desarrollo cognitivo en la juventud y edad adulta
4.6.3. Desarrollo psicosocial en la juventud y edad adulta
4.6.4. Hábitos y estilos de vida saludable

4.7. Vejez y final de la vida: desarrollo físico, cognitivo y socioemocional

4.7.1. El proceso de envejecimiento
4.7.2. Funcionamiento cognitivo en la vejez
4.7.3. Desarrollo socioemocional en la vejez
4.7.4. Salud mental en la vejez

4.8. Problemas del desarrollo en cada etapa del ciclo vital

4.8.1. Problemas en el desarrollo durante la infancia
4.8.2. Problemas en el desarrollo durante la edad escolar
4.8.3. Problemas en el desarrollo durante la adolescencia
4.8.4. Problemas en el desarrollo durante la juventud
4.8.5. Problemas en el desarrollo durante la edad adulta
4.8.6. Problemas en el desarrollo durante la vejez
4.8.7. Intervención social en los problemas del desarrollo

4.9. El afrontamiento de la muerte en el ciclo vital