Máster en Psicología de la Educación

TECH

Maestría

Online

$ 2.795 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    12 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

En el contexto educativo, la psicología encuentra una amplia vía de desarrollo. En la actualidad, con los nuevos desarrollos y formas de intervención, esta disciplina se ha convertido en uno de
los pilares del bienestar de los diferentes agentes del área educativa, incluyendo alumnado y docentes. Un interesante panorama profesional para el que es imprescindible una capacitación específica y completa: la que TECH ofrece en esta especialización. Este programa profundiza en los temas principales de la Psicología de la Educación, de manera práctica y rigurosa, gracias a su modalidad online. A lo largo de 12 meses, los estudiantes aprenderán técnicas vanguardistas de la mano de psicólogos expertos. Una oportunidad única de capacitarse con los mejores, con los recursos didácticos más avanzados.

Información importante

Documentación

  • 39maestria-ppsicologia-educacion.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivo general

Š Capacitar profesionales habilitados para el ejercicio de la Psicología en el contexto educativo, con el dominio de las habilidades necesarias para intervenir en las diferentes áreas de esta actividad

Objetivos específicos

Módulo 1. Psicología del aprendizaje
Š Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología
Š Poseer habilidad de juicio crítico para valorar procesos o situaciones objetivamente

Módulo 2. Educación de la inteligencia y la afectividad
Š Comprender la definición y aplicaciones de la Inteligencia Emocional
Š Entender los componentes, evolución, la forma en que se evalúa la Inteligencia Emocional

Los objetivos de este programa se han establecido como guía de desarrollo de toda la capacitación, con la misión concreta de ofrecer a los alumnos una especialización muy intensiva que impulse realmente su progresión profesional. Un viaje de crecimiento personal que los llevará hasta la calidad máxima en su intervención como psicólogos.

Este Máster Título Propio en Psicología de la Educación contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Máster Propio emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Título Propio, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Máster Título Propio en Psicología de la Educación
N.º Horas Oficiales: 1.500 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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Opiniones

Materias

  • Educación
  • Psicología
  • Razonamiento
  • Cotidiano
  • Habilidades
  • Lenguaje
  • Componentes
  • Inteligencia
  • Aprendizaje
  • Motivación

Profesores

Docente Docente

Docente Docente

Profesor

Temario

Módulo 1. Psicología del aprendizaje

1.1. Aprendizaje y condicionamiento clásico

1.1.1. Introducción
1.1.2. El reflejo, la habituación y sensibilización
1.1.3. El condicionamiento clásico

1.2. Condicionamiento operante

1.2.1. Fundamentos del condicionamiento operante
1.2.2. Programas de reforzamiento y castigo
1.2.3. Extinción

1.3. Aprendizaje causal

1.3.1. Introducción
1.3.2. Modelos de aprendizaje causal
1.3.3. Indefensión aprendida

1.4. Aprendizaje espacial

1.4.1. Introducción
1.4.2. Tolman, pionero del aprendizaje espacial
1.4.3. Conclusiones

1.5. Aprendizaje por observación

1.5.1. Introducción
1.5.2. El aprendizaje observacional
1.5.3. Teoría del aprendizaje social de Bandura
1.5.4. Alternativas a la imitación
1.5.5. Sustratos cerebrales: neuronas espejo

1.6. Aprendizaje de conceptos y categorías, habilidades y estrategias

1.6.1. Introducción
1.6.2. Aprendizaje de las relaciones abstractas (categorías y conceptos)
1.6.3. Aprendizaje de habilidades
1.6.4. Aprendizaje de estrategias

1.7. Razonamiento deductivo

1.7.1. Introducción
1.7.2. Razonamiento deductivo: proposicional
1.7.3. Principales inferencias
1.7.4. Teorías de razonamiento

1.8. Razonamiento probabilístico

1.8.1. Introducción al razonamiento inductivo: inducción categórica
1.8.2. Introducción al razonamiento probabilístico
1.8.3. Heurísticos
1.8.4. Teoría de modelos mentales

1.9. Aprendizaje, motivación y emoción

1.9.1. Introducción
1.9.2. Teoría normativa de la decisión
1.9.3. Toma de decisiones

1.10. Razonamiento en contexto

1.10.1. Razonamiento cotidiano
1.10.2. Habilidades de argumentación
1.10.3. Creatividad

Módulo 2. Educación de la inteligencia y la afectividad

2.1. Concepto de la inteligencia emocional

2.1.1. Introducción a la inteligencia
2.1.2. Aproximación a las inteligencias múltiples
2.1.3. Definiendo la inteligencia emocional
2.1.4. Características de la inteligencia emocional
2.1.5. Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico

2.2. Teorías y modelos de la inteligencia emocional

2.2.1. Descubriendo las bases de la inteligencia
2.2.2. Los orígenes de la inteligencia emocional
2.2.3. Nuevas aportaciones de la inteligencia emocional

2.3. Componentes de la inteligencia emocional

2.3.1. Definiendo los componentes de la inteligencia emocional
2.3.2. La Sensación en la inteligencia emocional
2.3.3. La Atención en la inteligencia emocional
2.3.4. La Percepción en la inteligencia emocional
2.3.5. La Memoria en la inteligencia emocional
2.3.6. La Motivación en la inteligencia emocional
2.3.7. El Lenguaje en la inteligencia emocional

2.4. Fisiología de la inteligencia emocional

2.4.1. Las bases neuronales
2.4.2. Cerebro e Inteligencia
2.4.3. Cerebro y emoción
2.4.4. Cerebro e inteligencia emocional

2.5. Evolución de la inteligencia emocional

2.5.1. Evolución de la Inteligencia
2.5.2. El desarrollo emocional
2.5.3. Desarrollo de la inteligencia emocional

2.6. Evaluación de la inteligencia emocional

2.6.1. Características de la evaluación
2.6.2. Evaluación del coeficiente de inteligencia
2.6.3. Evaluación de la inteligencia emocional

2.7. Diferencias de género de la inteligencia emocional

2.7.1. Diferencias genéticas hombre-mujer
2.7.2. El papel de las hormonas en la diferenciación de género
2.7.3. Diferencias emocionales hombre-mujer
2.7.4. Diferencias de género en la compasión
2.7.5. Diferencias de género en la empatía

2.8. Influencia social de la inteligencia emocional

2.8.1. Trastornos emocionales en la adolescencia
2.8.2. Problemas emocionales en el aula
2.8.3. Inteligencia emocional aplicada al adolescente
2.8.4. Entrenamiento de la inteligencia emocional en el aula

2.9. Familia e inteligencia emocional

2.9.1. El individuo y la familia
2.9.2. La inteligencia y la familia
2.9.3. Los estilos parentales
2.9.4. Familia y problemas emocionales
2.9.5. La Inteligencia emocional y la familia

2.10. Mitos y verdades de la inteligencia emocional

2.10.1. Inteligencia emocional y salud física: mitos y realidades
2.10.2. Inteligencia emocional y salud mental: mitos y realidades
2.10.3. Alexitimia, la ausencia de la inteligencia emocional: Mitos y realidades

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