MAESTRÍA INTERNACIONAL EN MEDICINA DEPORTIVA - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -

 PARTE 1
 VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS
 INTRODUCCIÓN
 TESTS, PRUEBAS Y CUESTIONARIOS PARA LA VALORACIÓN DE LA
 CONDICIÓN FÍSICA, BIOLÓGICA Y MOTIVACIONAL EN EL FITNESS
 MÓDULO 1. HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS
 1. Esquema corporal
 2. Percepción espacial
 3. Percepción temporal
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS PSICOMOTRICES BÁSICOS
 1. Lateralidad
 2. Actitud
 3. Respiración
 4. Relajación
 5. Orientación espacial
 6. Estructuración y organización espacial
 7. Orientación temporal
 8. Ritmo
 9. Estructuración temporal
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 2. PRUEBAS DE MEDICIÓN DE CAPACIDADES
 PERCEPTIVO-MOTORAS
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEST DE ORIENTACIÓN
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEST DE LATERALIDAD
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEST DE ESQUEMA CORPORAL
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEST DE PERCEPCIÓN
 UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEST DE ORGANIZACIÓN TEMPORAL
 UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRUEBAS DE COORDINACIÓN
 ÓCULO-SEGMENTARIA
 UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRUEBAS DE COORDINACIÓN
 DINÁMICO-GENERAL
 UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRUEBAS DE EQUILIBRIO ESTÁTICO Y DINÁMICO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRUEBAS DE HABILIDADES ACUÁTICAS
 BÁSICAS
 1. Respiración
 2. Flotación
 3. Estabilidad y movimiento
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 3. PERSONALIDAD, MOTIVACIONES E INTERESES I
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y VALORACIÓN EN EL FITNESS
 1. Análisis funcional del fitness como base del trabajo psicológico
 2. Lógica interna del fitness-Dimensión temporal-Dimensión fisiológica
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES DE LA PERSONALIDAD
 1. Teorías de la personalidad
 2. Personalidad, actividad física y deporte
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPECTATIVAS DE BENEFICIOS EN LA PRÁCTICA
 DE ACTIVIDAD FÍSICA
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. EFECTOS DEL FITNESS SOBRE LA SALUD
 1. Efectos psicológicos
 2. Efectos sociales-Relación y socialización-Valores y actitudes-Valor sociopedagógico-Prevención de conductas disruptivas en la sociedad-Necesidades personales y sociales
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 4. PERSONALIDAD, MOTIVACIONES E INTERESES II
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES
 EN EL FITNESS
 1. Capacidades psicosociales-Capacidades afectivas-Capacidades cognitivas-Capacidades socializadoras
 2. Habilidades psicológicas-Motivación-Concentración-Nivel de activación-Estado emocional-Autoconfianza
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS DE DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD EN BASE A LA PARTICIPACIÓN
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS PSICOAFECTIVAS DE
 COLECTIVOS ESPECIALES
 1. Grupos de edad
 2. Grupos deportivos
 3. Actividades desarrolladas colectivamente
 4. Discapacitados
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICO ESPECIALISTA EN ACTIVIDAD FÍSICA
 1. Importancia del técnico para el bienestar social
 2. Coordinación con otros técnicos especialistas
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 5. PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD
 FÍSICA, BIOLÓGICA Y MOTIVACIONAL
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE MEDIDA Y EVALUACIÓN
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN DE LA APTITUD FÍSICA
 1. Necesidades de la evaluación
 2. Ámbitos de evaluación
 3. Dificultades en la evaluación
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. REQUISITOS DE LOS TEST DE EVALUACIÓN
 1. Validez
 2. Fiabilidad
 3. Precisión
 4. Especificidad
 5. Interpretación: facilidad y objetividad
 6. Confidencialidad
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEST, PRUEBAS Y CUESTIONARIOS EN FUNCIÓN
 DE LA EDAD Y EL GÉNERO
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 6. VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. BIOTIPOLOGÍA
 1. Biotipología según Kretschmer
 2. Biotipología según Sheldon
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANTROPOMETRÍA Y CINEANTROPOMETRÍA
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS ANTROPOMÉTRICAS EN ACTIVIDADES
 FÍSICAS Y DEPORTIVAS
 1. Protocolos
 2. Mediciones e índices antropométricos y de robustez
3. Aplicación autónoma
 4. Colaboración con técnicos especialistas
 5. Instrumentos y aparatos de medida
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA VALORACIÓN
 ANTROPOMÉTRICA DE LA COMPOSICIÓN CORPORAL
 1. Modelos de composición corporal-Modelo bicompartimental-Modelo tricompartimental
 2. Composición corporal y salud-Índice de masa corporal: talla, peso, circunferencia y pliegues cutáneos-Determinación del porcentaje de grasa corporal-Determinación del patrón de distribución de la grasa corporal-Determinación de la masa y la densidad ósea en poblaciones de riesgo-Valores de referencia de composición corporal en distintos tipos de usuarios
 3. Determinación de la composición corporal mediante los pliegues cutáneos-Pliegues a medir-Ecuaciones-Colaboración con técnicos especialistas
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 7. PRUEBAS BIOLÓGICO-FUNCIONALES
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRUEBAS BIOLÓGICO-FUNCIONALES
 1. Recomendaciones de uso en el ámbito del fitness
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE LA RESISTENCIA AERÓBICA
 1. Determinación de la potencia máxima aeróbica
 2. Procedimientos de medición del VO2máx
 3. Instrumentos para realizar los test-Ergómetros
 4. Requisitos de los test para medir la resistencia aeróbica
 5. Protocolos para las distintas pruebas
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD Y LA POTENCIA
 ANAERÓBICA
 1. Determinación del umbral anaeróbico
 2. Procedimientos para medir las concentraciones de lactato acumulado
 3. Instrumentos necesarios para hacer pruebas
 4. Requisitos para las pruebas de medición de resistencia anaeróbica
 5. Protocolos para las distintas pruebas
 UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD
 1. Evaluación del tiempo de reacción
 2. Evaluación de la rapidez segmentaria
 3. Evaluación de la capacidad de aceleración
 4. Evaluación de otras capacidades de la velocidad y sus protocolos
 UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE LA FUERZA
1. Evaluación de la fuerza explosiva
 2. Evaluación de la fuerza explosivo-elástica
 3. Evaluación de la fuerza explosivo-elástico-refleja
 4. Valoración funcional de la fuerza en condiciones inespecíficas
 UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DE LA MOVILIDAD ARTICULAR
 1. Pruebas y protocolos
 UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE LA ELASTICIDAD MUSCULAR
 1. Pruebas y protocolos
 2. Aplicación autónoma
 3. Colaboración con técnicos especialistas
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 8. TESTS DE CAMPO PARA LA VALORACIÓN DE LA
 CONDICIÓN FÍSICA
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEST DE CAMPO
 1. Recomendaciones de uso en el ámbito del fitness
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LOS TEST DE CAMPO PARA
 DETERMINAR DISTINTOS PARÁMETROS
 1. Determinación de la resistencia aeróbica-Protocolos-Aplicación autónoma-Colaboración con técnicos especialistas-Instrumentos y aparatos de medida
 2. Determinación de la fuerza y la resistencia-Protocolos-Aplicación autónoma-Colaboración con técnicos especialistas-Instrumentos y aparatos de medida
 3. Determinación de la flexibilidad y la elasticidad muscular-Protocolos-Aplicación autónoma-Colaboración con técnicos especialistas-Instrumentos y aparatos de medida
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS Y COMPROBACIÓN DE RESULTADOS
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN
 MÓDULO 9. VALORACIÓN POSTURAL
 UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS ANATÓMICOS
 1. Relaciones segmentarias
 UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALTERACIONES POSTURALES FRECUENTES
1. Recuperables: por actitud postural incorrecta
 2. Patológicas: por alteraciones morfofuncionales de la estructura osteoarticular
 UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS DE ANÁLISIS POSTURAL EN EL
 FITNESS
 1. Protocolos
 2. Aplicación autónoma
 3. Colaboración con técnicos especialistas
 4. Instrumentos y aparatos de medida
 UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS Y COMPROBACIÓN DE RESULTADOS
 RESUMEN
 AUTOEVALUACIÓN