Especialización en Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil

Especialización

Online

$ 1.195 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Especialización

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    450h

  • Duración

    6 Meses

  • Campus online

  • Clases virtuales

Tratar las necesidades educativas especiales, sobre todo en la etapa de Educación Infantil, es una tarea compleja que necesita de profesionales especializados y capacitados para llevar a cabo las actividades adecuadas que permitan a estos alumnos continuar con su formación. En TECH te ofrecemos la formación más completa al respecto para que te desarrolles en este ámbito educativo.

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Documentación

  • experto-necesidades-educativas-lat.pdf

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Objetivos Generales Desarrollar en el alumno los conocimientos y habilidades específicos para realizar su labor en el ámbito de la educación infantil con total garantías de calidad, de forma que sus alumnos sean capaces de avanzar en su proceso educativo. Objetivos Específicos Ofrecer una visión general al alumnado sobre cuáles son las dificultades de aprendizaje que se pueden encontrar en el aula. Detectar las diversas dificultades que puede presentar el alumnado. Distinguir los conceptos, problemas y dificultades de aprendizaje. Conocer los diferentes estilos de aprendizaje y estilos cognitivos. Prevenir las dificultades de aprendizaje antes de que se produzcan. Intervenir antes los distintos problemas de aprendizaje. Adquirir los contenidos específicos para Educación de Infantil. Identificar las diferentes dificultades de aprendizaje. Analizar los diferentes trastornos del aprendizaje

El Experto Universitario en Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil está orientado a desarrollar en los estudiantes las capacidades requeridas para el ejercicio de su profesión. Para ello, te ofrecemos la formación más completa de la mano de los principales expertos en la materia.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Experto Universitario en Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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Materias

  • Discapacidad
  • Educación
  • Infantil
  • Trastorno
  • Necesidades educativas especiales
  • Educación infantil
  • Desarrollo
  • Como
  • Dificultades
  • Aprendizaje

Profesores

Docente Docente

Docente Docente

Profesor

Temario

Módulo 1. Dificultades de aprendizaje I


1.1. Psicología del desarrollo.
1.1.1. El desarrollo físico o motor
1.1.2. El desarrollo cognitivo
1.1.3. El desarrollo del lenguaje
1.1.4. El Desarrollo emocional
1.2. Dificultades de aprendizaje. Dificultades de carácter intrapsicológico e
interpsicológico
1.2.1. Definición y conceptualización de las dificultades de aprendizaje (DA)
1.2.2. Dificultades de aprendizaje de carácter intrapsicológico
1.2.3. Dificultades de aprendizaje de carácter interpsicológico
1.2.4. Las hipótesis interactivas
1.3. Necesidades educativas especiales y educación inclusiva
1.3.1. El movimiento de la escuela inclusiva superadora de la integración
escolar
1.3.2. Hacia una escuela para todos
1.4. Dificultades de aprendizaje relacionadas con problemas en la
comunicación, el
lenguaje, el habla y la voz
1.4.1. La patología lingüística oral: problemas en el ámbito comunicativo, el
lenguaje, el habla y la voz
1.4.2. Problemas de lenguaje
1.4.3. Trastornos del habla y la articulación
1.5. Dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectoescritura
1.5.1. Conceptualización de la dislexia o trastorno específico de la lectura
1.5.2. Características
1.5.3. Rutas de la lectura y tipos de dislexia
1.5.4. Pautas de intervención
1.5.5. Otras dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectoescritura
1.6. Dificultades de aprendizaje relacionadas con las matemáticas
1.6.1. Conceptualización del trastorno específico del aprendizaje con
dificultades
en las matemáticas
1.6.2. Etiología y curso
1.6.3. Tipos
1.6.4. Características
1.6.5. Pautas de intervención en el aula

1.7. Discapacidad intelectual
1.7.1. Conceptualización de la discapacidad intelectual
1.7.2. Detección de la discapacidad intelectual en el aula
1.7.3. Necesidades educativas especiales de los niños con discapacidad
intelectual
1.7.4. Pautas de intervención en el aula
1.8. Las altas capacidades en el aula: claves para su identificación y desarrollo
educativo
1.8.1. ¿Es un problema educativo la alta capacidad?
1.8.2. El concepto: ¿podemos definir qué es la alta capacidad?
1.8.3. La identificación: ¿podemos identificar a los alumnos más capaces?
1.8.4. La intervención: ¿qué, cómo y cuándo enseñar?
1.9. Dificultades de aprendizaje relacionadas con déficit sensorial visual y
auditivo
1.9.1. Discapacidad visual
1.9.2. Características del desarrollo en los niños con discapacidad visual
1.9.3. Necesidades educativas especiales de los niños con discapacidad visual
1.9.4. Intervención educativa en el aula
1.9.5. Discapacidad auditiva
1.9.6. Detección del alumnado con discapacidad auditiva en el aula
1.9.7. Necesidades educativas especiales en los niños con discapacidad
auditiva
1.9.8. Pautas de intervención en el aula
1.10. Dificultades en la coordinación motora o dispraxias
1.10.1. Conceptualización de la discapacidad motora
1.10.2. Conceptualización de las dificultades en la coordinación motora o
dispraxias1.10.3. Detección de las dispraxias en el aula
1.10.4. Pautas de intervención en el aula

Especialización en Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil

$ 1.195 IVA inc.