Diplomado en Trastornos del Comportamiento Alimentario

Objetivos generales
Š Perfeccionar las habilidades clínicas de entrevista, exploración y diagnóstico en psiquiatría
Š Dotar de habilidades y estrategias de gestión clínica en psiquiatría
Š Mantener los conocimientos médicos al día de los nuevos avances en psiquiatría

Objetivos específicos
Š Aprender a identificar de forma precoz los Trastornos del Comportamiento Alimenticio
Š Saber en profundidad como manejar este tipo de trastornos

Tras superar las evaluaciones de este Diplomado, el médico será capaz de realizar un abordaje riguroso y novedoso de los trastornos de la conducta alimenticia. Estos nuevos tratamientos que será capaz de llevar a cabo, no solo le posicionarán como un mejor médico, sino que también le ayudarán a crecer dentro de un sector en auge, pues los trastornos alimenticios cada vez tienen una incidencia mayor en las personas, convirtiéndose en un gran problema social.

Este Diplomado en Trastornos del Comportamiento Alimentario contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Diplomado en Trastornos del Comportamiento Alimentario
N.º Horas Oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

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