Diplomado en Enseñanza de las Discusiones Filosóficas

Módulo 1. Discusiones vitales y temas vinculantes

1.1. El reconocimiento del otro

1.1.1. La alteridad en educación.
1.1.2. La educación como encuentro con el otro
1.1.3. Lo común en educación
1.1.4. Diferencia y reconocimiento
1.1.5. La comunidad en la diferencia
1.1.6. Tolerancia o reconocimiento
1.1.7.Universalidad y hegemonía

1.2. Reconocimiento y alteridad

1.2.1. El reconocimiento del otro como condición de la educación
1.2.2. Igualdad y educación
1.2.3. Educación y teorías del reconocimiento
1.2.4. La intersubjetividad como condición de la educación
1.2.5. El otro
1.2.6. El nosotros

1.3. La educación y la ciudadanía en la era global

1.3.1. Escuela, ciudadanía y participación democrática
1.3.2. Educación para la ciudadanía y derechos humanos
1.3.3. Ciudadanía y virtudes cívicas
1.3.4. Educación para la ciudadanía global
1.3.5. Riqueza y pobreza en la era global

1.3.5.1. Justicia
1.3.5.2. Solidaridad
1.3.5.3. Igualdad

1.4. Educación y el desafío de la interculturalidad

1.4.1. ¿Qué es el multiculturalismo?
1.4.2. La Educación intercultural en la sociedad multicultural
1.4.3. Educación e integración de las minorías étnicas

1.4.3.1 Integración y asimilación

1.4.4. El debate liberalismo comunitarismo
1.4.5. Pluralismo y universalismo
1.4.6. Multiculturalismo y relativismo cultural
1.4.7. Más allá del etnocentrismo
1.4.8. Las TICs en la educación intercultural

1.5. El otro que habita entre nosotros

1.5.1. El Otro, esa interpelación insoportable

1.5.1.1. Una cultura sin lugar para la cercanía
1.5.1.2. La ilusión del Sujeto autoconstituido

1.5.2. La maldad ajena, la belleza propia
1.5.3. ‘Alma Bella’: la forclusión de la responsabilidad y la emergencia del odio

1.5.3.1. La responsabilidad del sujeto en tiempos de la posmodernidad,
nuevamente Dufour

1.5.4. El retorno de dioses oscuros

1.5.4.1. Entre nosotros
1.5.4.2. Las nuevas emergencias

1.5.5. ¿Qué es el fascismo hoy?

1.5.5.1. Fascismo societal. Clases y categorías
1.5.5.2. Las nuevas subjetividades piden sangre

1.5.6. Sin lugar para el Amor
1.5.7. De aquellos a éstos Campos de concentración

1.5.7.1. De Auschwitz a las megalópolis contemporáneas
1.5.7.2. Toda periferia es un buen lugar para morir
1.5.7.3. Una lógica que no tiene ‘afuera’: globalización

1.5.8. La lógica, el propósito del dispositivo concentracionario

1.5.8.1. El genocidio como práctica social
1.5.8.2. De Auschwitz a Hiroshima. Pensar con Feierstein y Juressa

1.5.9. ¿Qué en el horizonte…?

1.5.9.1. Una invitación a pensar la praxis. Más preguntas que respuestas

1.5.10. Una pregunta mirándote a la cara

1.5.10.1. ‘Somos responsables hasta de lo que soñamos’, Freud dixit. ¿A qué
obra le estamos echando manos?

1.6. Vínculos, afectos y entornos

1.6.1. Discusiones en torno a los derechos individuales y autonomía
1.6.2. Discusión I: el consumo de cosas y sustancias

1.6.2.1. Nuestros límites y nuestra comprensión

1.6.3. Discusión II: Las relaciones adictivas

1.6.3.1. Lo que no advertimos en los vínculos
1.6.3.2. Lo que construimos, lo que buscamos, lo que podemos

1.6.4. Discusión III: el amor al prójimo y el amor propio

1.6.4.1. ¿Qué afectos buscamos en las relaciones?
1.6.4.2. Violencias, educación y emociones

1.6.5. Discusión IV: la familia y las amistades

1.6.5.1. Reconsiderando mandatos sociales
1.6.5.2. Ser y no ser parte de un rebaño
1.6.5.3. ¿De qué rebaño hablamos?

1.6.6. Discusión V: confianza y desconfianza: los extraños y los conocidos
1.6.7. Discusión V: el origen de los conflictos

1.6.7.1. La felicidad y la serenidad

1.6.8. Discusión VI: La búsqueda de afecto y de reconocimiento

1.7. Medioambiente(s)

1.7.1. ¿Por qué nos deberían importar el medioambiente(s)?

1.7.1.1. ¿Sabemos de qué hablamos? (más allá del verde césped)
1.7.1.2. ¿Dónde empieza y dónde termina mi cuerpo?
1.7.1.3. ¿Dónde está el cuerpo del otro?

1.7.2. Cuidar y crear medioambientes

1.7.2.1. La naturaleza como producto cultural
1.7.2.2. La cultura como producto natural
1.7.2.3. ¿Se puede (re)crear la naturaleza?

1.7.3. Ecología humana y formas de vida

1.7.3.1. ¿Cómo viven los que no viven como nosotros?
1.7.3.2. Los productores de ignorancia
1.7.3.3. Sembrando rumores, cosechando verdades
1.7.3.4. ¿Existe vida inteligente en nuestro planeta?

1.7.4. ¿Hay una naturaleza?

1.7.4.1. ¿Cómo ser parte y cuidar lo que no se conoce?
1.7.4.2. Ver lo mejor y lo peor de nosotros

1.7.5. La naturaleza pensante

1.7.5.1. La mente en los bosques
1.7.5.2. ¿Quiénes somos Nosotros?
1.7.5.3. ¿Estamos en el mundo o el mundo está en nosotros?

1.7.6. La auténtica naturaleza humana

1.7.6.1. ¿Dónde buscar lo esencial?
1.7.6.2. ¿Por qué una naturaleza?

1.7.7. El medioambiente en las grandes ciudades

1.7.7.1. Lo que de verdad se respira
1.7.7.2. La destrucción del tejido social