Diplomado en Diseño Curricular de Geografía e Historia en Educación Secundaria

Diplomado

Online

$ 635 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

Los profesores, además de impartir sus lecciones, necesitan hacer otro tipo de tareas de carácter más administrativo, como puede ser el diseño curricular para organizar el programa académico y la metodología didáctica. Con este programa te ofrecemos una oportunidad única de profundizar tus conocimientos en este ámbito y colaborar en la educación de tus alumnos.

Información importante

Documentación

  • 409diseno-curricular-geografia-historia-educacion-secundaria-diplomado--.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivos generales

Š Introducir al alumno en el mundo de la docencia, desde una perspectiva amplia que le capacite para el trabajo futuro
Š Conocer las nuevas herramientas y tecnologías aplicadas a la docencia
Š Mostrar las diferentes opciones y formas de trabajo del docente a su puesto de trabajo

Objetivos específicos

Š Conocer el currículum y su estructura
Š Revisar la legislación educativa nacional y autonómica actual
Š Presentar el sistema educativo español y sus niveles de enseñanza

El Diplomado en Diseño Curricular de Geografía e Historia en Educación Secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a la enseñanza con los últimos avances y tratamientos más novedosos en el sector.

Este Diplomado en Diseño Curricular de Geografía e Historia en Educación Secundaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Diplomado en Diseño Curricular de Geografía e Historia en Educación Secundaria
Nº Horas Oficiales: 150

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Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Materias

  • Didáctica
  • Educación
  • Historia de la educación
  • Secundaria
  • Historia y geografía
  • SEOS
  • ME
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  • Cmo
  • Lol

Profesores

 Laura Barboyon Combeyro

Laura Barboyon Combeyro

Profesor

Temario

Módulo 1. Diseño curricular de geografía e historia

1.1. El currículum y su estructura

1.1.1. Currículum escolar: concepto y componentes
1.1.2. Diseño curricular: concepto, estructura y funcionamiento
1.1.3. Niveles de concreción del currículum
1.1.4. Modelos de currículum
1.1.5. La programación didáctica como instrumento de trabajo en el aula

1.2. La legislación como guía del diseño curricular y las competencias clave

1.2.1. Revisión de la legislación educativa nacional actual
1.2.2. ¿Qué son las competencias?
1.2.3. Tipos de competencias
1.2.4. Las competencias clave
1.2.5. Descripción y componentes de las competencias clave

1.3. El sistema educativo español. Niveles y modalidades de enseñanza

1.3.1. Sistema educativo: interacción sociedad, educación y sistema escolar
1.3.2. El sistema educativo: factores y elementos
1.3.3. Características generales del sistema educativo español
1.3.4. Configuración del sistema educativo español
1.3.5. Educación Secundaria Obligatoria
1.3.6. Bachillerato
1.3.7. Formación Profesional
1.3.8. Enseñanzas artísticas
1.3.9. Enseñanzas de idiomas
1.3.10. Enseñanzas deportivas
1.3.11. Enseñanzas de personas adultas

1.4. Historia de la legislación educativa española

1.4.1. Explicación cronológica
1.4.2. Diferentes planes de estudios
1.4.3. Previsiones de futuro

1.5. Programación didáctica y sus diferentes apartados

1.5.1. Objetivos
1.5.2. Contenidos
1.5.3. Estándares de aprendizaje

1.6. Unidades didácticas y sus apartados

1.6.1. Contenidos
1.6.2. Objetivos
1.6.3. Actividades tipo y tareas propuestas
1.6.4. Atención a la Diversidad. Espacios y Recursos. Procedimientos de Evaluación. Instrumentos de evaluación

1.7. Distintos currículos educativos según las comunidades autónomas

1.7.1. Comparativa entre comunidades
1.7.2. Elementos comunes de los currículos
1.7.3. Diferencias ESO y Bachillerato

1.8. Unidades didácticas y sus apartados

1.8.1. Contenidos
1.8.2. Objetivos
1.8.3. Actividades tipo y tareas propuestas
1.8.4. Atención a la Diversidad. Espacios y Recursos. Procedimientos de Evaluación. Instrumentos de evaluación

1.9. Ejemplo de unidad didáctica para historia del arte de bachillerato. Propuesta de programación

1.9.1. Contenidos
1.9.2. Objetivos didácticos
1.9.3. Comentario de obras de arte y actividades de aprendizaje. La observación directa e indirecta

1.10. Ejemplo de programación y evaluación por competencias de una unidad didáctica de geografía

1.10.1. Planteamiento didáctico
1.10.2. Evaluación

Diplomado en Diseño Curricular de Geografía e Historia en Educación Secundaria

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