Diplomado en Anestesia Obstétrico-Ginecológica

Objetivo general
Š Actualizar los conocimientos del médico especialista en los procedimientos y las técnicas que se realizan en la anestesia obstétrico-ginecológica, incorporando estos últimos avances para aumentar la calidad de su práctica médica diaria y mejorar el pronóstico de la paciente.

Objetivos específicos
Š Actualizar las indicaciones y contraindicaciones de la analgesia neuroaxial en la gestante.
Š Actualizar las nuevas modalidades de mantenimiento de la analgesia neuroaxial durante el embarazo.
Š Diferenciar los procedimientos de Working y Walking epidural.
Š Describir las complicaciones asociadas a las técnicas neuroaxiales en el trabajo de parto.
Š Actualizar la utilidad de los fármacos opiáceos en el escate del dolor de trabajo de parto.
Š Incorporar el Remifentanilo como nuevo paradigma de opiáceo en el trabajo de parto.

El principal objetivo está orientado a facilitar la incorporación de los avances que se van produciendo en la anestesia obstétrico-ginecológica, procurando que el especialista pueda actualizar sus conocimientos de un modo práctico, con la última tecnología educativa y adaptando el proceso educativo a sus necesidades reales.

Este Diplomado en Anestesia Obstétrico-Ginecológica contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Diploma: Diplomado en Anestesia Obstétrico-Ginecológica
Nº Horas: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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