Carrera universitaria

En Quito

Precio a consultar

Descripción

  • Tipología

    Carrera universitaria

  • Lugar

    Quito

  • Inicio

    Fechas disponibles

La carrera de Psicología Educativa prepara profesionales con excelencia en formación humana, académica e investigativa en un marco de ética y sensibilidad social, para intervenir en procesos psicoeducativos y en el desarrollo del país, considerando las necesidades del entorno y los avancescientífico-tecnológicos de la profesión.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Quito (Pichincha)
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Av. 12 de Octubre 1076 y Roca, 83944

comienzo

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Psicología Educativa

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Opiniones

Materias

  • Psicología
  • Dificultades de aprendizaje
  • Estilos de aprendizaje
  • Desarrollo cognitivos
  • Etapas de desarrollo
  • Programación Neurolinguística
  • Terapia de lenguaje
  • Educación inclusiva
  • Modelos pedagógicos
  • Diagnóstico

Temario

En los próximos cinco años, la carrera de Psicología Educativa se mantendrá como líder en la formación de profesionales en psicología educativa y llegará a ser un espacio académico con líneas de investigación interdisciplinarias y enfocadas en prevenir, intervenir y evaluar integralmente el aprendizaje y el comportamiento humano en los distintos ámbitos psicoeducativos.

Objetivos

  1. Desarrollar una visión integral del ser humano con una
    actitud de respeto y valoración a diferentes proceso
    personales, interpersonales y sociales.
  2. Comprender los diversos escenarios del país y tener una dimensión adecuada de la humanidad contemporánea.

Perfil Profesional

El Psicólogo educativo tiene una comprensión profunda del desarrollo humano y del aprendizaje. Son funciones principales que dirigen a realizar:

  • Orientación educativa e intervención en los ámbitos personal, familiar y escolar.
  • Detección y diagnóstico de necesidades educativas
  • Diseño de programas de intervención y asesoría en la prevención de problemas que interfieren en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

Campo Laboral

El campo de acción profesional está constituido por centros de
educación especial, instituciones educativas o programas de los niveles pre-escolar, primario, secundaria y superior, centros de
asesoramientos e investigación. Este profesional podrá ser parte de organismos nacionales e internacionales ligados a la educación.



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