Microsoft PowerPoint 2010

Temario UNIDAD 1: USE VIDEOS Y EFECTOS FOTOGRÁFICOS: Introducción al curso. Objetivos iniciales. 1.1. El nuevo PowerPoint2010: ventajas.
1.2. Transforme sus imágenes en elementos artísticos.
1.3. Aplique efectos de fotografía a sus presentaciones. Conclusiones. Práctica interactiva 1. Cree una presentación vibrante con efectos fotográficos. Práctica interactiva 2. Incluya videos en su presentación. Siguiendo cada una de las prácticas sugeridas en la unidad, elabore un documento en el que se concretice la aplicación de lo indicado en ellas. Comparta en el foro sus documentos, a los efectos de promover un proceso de intercambio, co-evaluación y aprendizaje entre pares. Primera semana. UNIDAD 2: MEJORE LA SEGURIDAD Y COMPARTA ONLINE SUS PRESENTACIONES: Introducción. Objetivos iniciales. 2.1.Cree una presentación compartida con otras personas. 2.2.Internacionalice sus presentaciones con las opciones “Traducir” e “Idioma”. 2.3. Mejore la seguridad de sus presentaciones. 2.4. Gestione los permisos de acceso a sus presentaciones. Conclusiones. Práctica interactiva 1: Comparta de manera segura sus presentaciones con otras personas. Práctica interactiva 2: Proteja sus presentaciones y limite el acceso a diferentes usuarios. Siguiendo cada una de las prácticas sugeridas en la unidad, elabore un documento en el que se concretice la aplicación de lo indicado en ellas. Comparta en el foro sus documentos, a los efectos de promover un proceso de intercambio, co-evaluación y aprendizaje entre pares. Segunda semana. UNIDAD 3: AUMENTE EL PODER DE SUS PRESENTACIONES CON POWERPOINT 2010: Introducción. Objetivos iniciales. 3.1. Organice sus presentaciones con los nuevos diagramas y organigramas. 3.2. Mejore la apariencia de los diagramas y organigramas. 3.3. Conozca las sorprendentes transiciones de diapositivas. 3.4. Conozca las sorprendentes animaciones de diapositivas Conclusiones. Práctica interactiva 1: Aproveche al máximo las utilidades de PowerPoint2010. Práctica interactiva 2: Cree presentaciones impactantes con las funciones de SmartArt y WordArt. Práctica interactiva 3: Sorprenda a su auditorio con las nuevas animaciones y transiciones conceptuales. Siguiendo cada una de las prácticas sugeridas en la unidad, elabore un documento en el que se concretice la aplicación de lo indicado en ellas. Comparta en el foro sus documentos, a los efectos de promover un proceso de intercambio, co-evaluación y aprendizaje entre pares. Tercera semana. UNIDAD 4: REPASE LAS VENTAJAS DEL POTENTE POWERPOINT 2010: Introducción. Objetivos iniciales. 4.1. Conozca sus ventajas comparando las versiones XP y 2003. 4.2. Mejore sus tareas con la nueva utilidad Backstage. 4.3. Incluya capturas de pantallas inmediatamente en su presentación. Conclusiones y Repaso interactivo. Test. Final. Práctica interactiva 1: Aproveche al máximo las ventajas de PowerPoint 2010. Siguiendo cada una de las prácticas sugeridas en la unidad, elabore un documento en el que se concretice la aplicación de lo indicado en ellas. Comparta en el foro sus documentos, a los efectos de promover un proceso de intercambio, co-evaluación y aprendizaje entre pares. Cuarta semana. Modalidad La modalidad es totalmente a distancia a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se llevarán a cabo son:

• Foros de discusión propuestos por el docente.
• Consulta al docente a través de e-mail o chat.
• Materiales de lectura complementarios.
• Actividades individuales de aplicación de lo estudiado.
• Evaluaciones por módulo y por unidad.

Metodología de enseñanza-aprendizaje El modelo de enseñanza-aprendizaje se basa en componentes fundamentales de los procesos formativos de excelencia: instrucción, construcción, diálogo y colaboración. La incorporación y retención de información instruccional se logra a partir de los contenidos interactivos, los que cuentan con la posibilidad, para los participantes, de realizar un continuo de autoevaluaciones que tienen por finalidad permitir el testeado de su incorporación y retención de la información instruccional. La construcción se consigue mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos, ya que los participantes elaboran un documento aplicando los aprendizajes obtenidos en cada una de las unidades. A sus vez, la actividad colaborativa, que enriquece los aprendizajes, se consigue mediante los intercambios y co-evaluaciones (los participantes se evalúan entre sí), realizadas a partir de las aplicaciones y con la coordinación y monitoreo del profesor-tutor. Esta actividad colaborativa de co-evaluación permite que los participantes obtengan la retroalimentación que necesitan para verificar errores y conseguir mejorar la tarea de aplicación de los aprendizajes obtenidos en la instancia instruccional. Duración Un mes. Carga horaria: 30 hs. Evaluación, acreditación y certificación Para acreditar la aprobación de curso, los participantes deberán:

• Aprobar el test final de los contenidos interactivos.
• Realizar y compartir en el foro las aplicaciones a partir de las prácticas sugeridas en cada una de las unidades. El profesor-tutor comprobará que hayan sido elaboradas y compartidas en el foro.

A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN.