MAESTRÍA INTERNACIONAL EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -

ELBS Escuela de Liderazgo - Lationoamérica
ELBS Escuela de Liderazgo - Lationoamérica
CUM LAUDE

Master

Online

Precio Emagister

$ 525 $ 2.100

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas disponibles

"El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
Permite conocer el sistema nervioso, la introducción a la atención temprana, el marco neurológico en la atención temprana, el marco psicológico en la atención temprana, el desarrollo cognitivo, el trastorno de déficit de atención e hiperactividad, la fisiología del TDAH, los problemas y trastornos asociados al TDAH, la introducción al tratamiento multimodal, el TDAH en la adolescencia y la adultez, las consecuencias de un TDAH no diagnosticado, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso de forma autónoma.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo. Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD”, de ELBS ESCUELA DE LIDERAZGO, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Además, dispone del reconocimiento Cum Laude. Este distintivo lo otorga Emagister a los centros educativos y escuelas de negocios, que hayan recibido la mejor valoración de los servicios formativos prestados por los estudiantes.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: 75% de descuento sobre precio original

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponibles Inscripciones abiertas

Opiniones

Materias

  • TDAH
  • Sistema nervioso
  • Atencion temprana
  • Hiperactividad
  • Memoria

Temario

"TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) INTRODUCCIÓN MÓDULO 1. EL SISTEMA NERVIOSO UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
  1. Evolución
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEURONAS
  1. Partes de la neurona
  2. Clasificación fisiológica
  3. Clasificación morfológica
  4. Tejido nervioso
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO
  1. Sistema nervioso central
  2. Sistema nervioso periférico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
  1. Sistema nervioso somático
  2. Sistema nervioso autónomo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÉLULAS GLIALES
  1. Clasificación morfofuncional
  2. Clasificación topográfica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SINAPSIS
  1. Tipos de sinapsis
  2. Transmisión sináptica
  3. Fuerza sináptica
RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
  1. Niveles de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGEN Y EVOLUCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS BÁSICOS UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
  1. Niño
  2. Escuela
  3. Familias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERFIL DEL EXPERTO EN ATENCIÓN TEMPRANA
  1. Funciones
  2. Habilidades
  3. Formación
RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 3. MARCO NEUROLÓGICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO NEUROLÓGICO TEMPRANO
  1. Etapas del desarrollo neurológico en la infancia
  2. Factores influyentes
  3. Teorías sobre el desarrollo cognitivo
    • Teoría de Piaget
    • Teoría de Lev Vygotsky
    • Teoría de Susan Carey
    • Teoría de Robert Siegler
    • Teoría de David Ausubel
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROPLASTICIDAD
  1. Importancia en la atención temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISFUNCIONES NEUROLÓGICAS E IMPACTO EN EL DESARROLLO TEMPRANO UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN BASADAS EN LA NEUROLOGÍA RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 4. MARCO PSICOLÓGICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO PSICOLÓGICO TEMPRANO
  1. Etapas del desarrollo psicológico
  2. Factores influyentes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS PSICOLÓGICAS
  1. Teoría de la autoeficacia
  2. Teorías del desarrollo emocional
    • Teoría de Sigmund Freud
    • Teoría de Erik Erikson
    • Teoría John Bowlby
    • Teoría de Lawrence Kohlberg
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFICULTADES PSICOLÓGICAS Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO TEMPRANO UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN BASADAS EN LA PSICOLOGÍA RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 5. DESARROLLO COGNITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA COGNICIÓN HUMANA UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES COGNITIVAS
  1. Percepción
    • Percepción de los objetos
    • Percepción espacial
    • Relación de la información perceptiva
    • A partir de la percepción
  2. Memoria
    • Memoria infantil
    • Técnicas para mejorar la memoria temprana
    • Memoria voluntaria
    • Recuerdo
    • Olvido
  3. Atención
    • Factores y clasificación
  4. Razonamiento
    • Tipologías
  5. Inteligencia
    • Factores
    • Modelos factoriales y no factoriales
  6. Aprendizaje
  7. Planificación
  8. Juicio
  9. Ejecución
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETAPAS EVOLUTIVAS
  1. Periodo sensoriomotor
  2. Periodo preoperacional
  3. Periodo de operaciones concr

MAESTRÍA INTERNACIONAL EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -

Precio Emagister

$ 525 $ 2.100