MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PDD EN COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL (PROGRAMA DE DESARROLLO DIRECTIVO) - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -

La maestría está especialmente diseñada para cualquier persona interesada en adquirir conocimientos en este sector y que quieran asegurarse un recorrido ascendente, con una especial elevación y consolidación de competencias.
Permite obtener los conocimientos del desarrollo directivo en el control de la gestión, incluyendo los modelos de gestión empresarial, la gestión de recursos humanos, y el control de la gestion entre otros conceptos. Por otro lado, se profundiza en el coaching conociendo las bases del mismo, y finalmente, se adentra en la programación neurolingüística conociendo sus fundamentos científicos, la teoría y la práctica de la programación neurolingüística y la relación entre la empresa y la programación neurolingüística, junto con todas aquellas habilidades relacionadas. Además, al final de cada unidad didáctica el alumnado encontrará ejercicios de autoevaluación para poder evaluar el nivel y los conocimientos adquiridos en cada apartado, y que él/ella mismo/a podrá corregir a través del solucionario adjunto.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo. Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN PDD EN COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL (PROGRAMA DE DESARROLLO DIRECTIVO)”, de ELBS ESCUELA DE LIDERAZGO, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Además, dispone del reconocimiento Cum Laude. Este distintivo lo otorga Emagister a los centros educativos y escuelas de negocios, que hayan recibido la mejor valoración de los servicios formativos prestados por los estudiantes.