Diplomado en Urgencias Toxicológicas Relacionadas con Metales Pesados para Enfermería

Objetivos generales
Š Definir los principios básicos y generales de la atención al paciente intoxicado grave
Š Identificar los principales tóxicos disponibles en nuestro medio
Š Describir los principales signos y síntomas relacionados con la intoxicación aguda grave y su afectación orgánica

Objetivos específicos
Š Identificar la toxicocinética del arsénico y su tratamiento en caso de intoxicación aguda
Š Explicar la toxicocinética del plomo y su tratamiento en caso de intoxicación aguda
Š Identificar la toxicocinética del hierro y su tratamiento en caso de intoxicación aguda

El objetivo principal que tiene el Diplomado es la superación de los profesionales en enfermería con relación a las Urgencias Toxicológicas Relacionadas con Metales Pesados, adquiriendo los conocimientos científicos más actualizados y novedosos. Por esta razón y, siguiendo un aprendizaje teórico-práctico, el estudiante conseguirá dominar de manera rigurosa en este campo. Por ello, se han establecido una serie de objetivos generales y específicos para mayor satisfacción del futuro estudiante, siendo los siguientes:

Este Diplomado en Urgencias Toxicológicas Relacionadas con Metales Pesados para Enfermería contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Diplomado en Urgencias Toxicológicas Relacionadas con Metales Pesados para Enfermería
Nº Horas Oficiales: 125 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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