Diplomado en Urgencias Cardiovasculares y del Aparato Respiratorio en el Medio Extrahospitalario para Enfermería

Objetivo General
Š Actualizar al profesional de enfermería en los procedimientos de actuación ante las patologías cardiovasculares y respiratorias urgentes que se dan en el ámbito extrahospitalario

Objetivos Específicos
Š Actualizar los procedimientos de actuación ante el paciente con edema agudo de pulmón cardiogénico
Š Actualizar las diferentes patologías que producen dolor torácico
Š Describir apropiadamente un cuadro de taponamiento cardiaco
Š Resolver una situación de emergencia hipertensiva
Š Discriminar la necesidad de vasopresores en el tratamiento de un shock cardiogénico
Š Resolver exitosamente los trastornos hemodinámicos producidos por un shock

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico práctico, de forma que el profesional de enfermería consiga dominar de forma práctica y rigurosa las Urgencias Cardiovasculares y del Aparato Respiratorio en el Medio Extrahospitalario para Enfermería.

Este Diplomado en Urgencias Cardiovasculares y del Aparato Respiratorio en el Medio Extrahospitalario para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Diplomado en Urgencias Cardiovasculares y del Aparato Respiratorio en el Medio Extrahospitalario para Enfermería
Nº Horas: 100

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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