Diplomado en Taxonomía Actualizada de las Adicciones

Objetivos generales
Š Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo o psicóloga en la evaluación e intervención en estos casos
Š Establecer los criterios diferenciadores entre prevención y tratamiento de adicciones, así como los diferentes niveles de prevención existentes
Š Proporcionar al alumno o alumna las claves del marco de evaluación en el caso de las adicciones

Objetivos especificos
Š Analizar casos prácticos donde observar diferencias entre buena y mala praxis
Š Dar a conocer el estado actual del mercado de las drogas, así como los planes de lucha contra estas y las adicciones
Š Calibrar adecuadamente el fenómeno de las adicciones y mostrar el impacto de estas en la población
Š Describir los procesos cognitivos, afectivos y relacionales afectados en los casos de adicciones
Š Fundamentar los aspectos jurídico-legales a tener en cuenta en la evaluación e intervención en los casos de adicción

A partir de un contenido clarificante y de calidad, con este Diplomado el médico podrá conocer la taxonomía más actualizada y vigente en el campo de las adicciones. Así, podrá ejercer su profesión desde un punto de vista informado y con la seguridad de ofrecer la atención y el tratamiento más adecuado según el caso concreto

Este Diplomado en Taxonomía Actualizada de las Adicciones contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Taxonomía Actualizada de las Adicciones
N.º Horas Oficiales: 375 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

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