Diplomado en Psicometría

TECH

Diplomado

Online

$ 635 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

La psicometría ha avanzado de manera muy intensa en los últimos tiempos. La preponderancia de la intervención psicológica ha impulsado nuevos y vanguardistas sistemas de medición y valoración. Este intensivo Diplomado de alta calidad de permitirá aprender las últimas técnicas y novedades en la materia, de manera práctica y rigurosa, gracias a la modalidad online con la que ha sido concebido.

Información importante

Documentación

  • 419diplomado-psicometria-.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivo general

Š Formar profesionales habilitados para el ejercicio de Psicometría

Objetivos específicos

Š Ser capaz de describir y medir variables
Š Ser capaz de identificar diferencias, problemas y necesidades
Š Saber diseñar y adaptar instrumentos de evaluación

Este programa de Diplomado está orientado de manera que el psicólogo pueda adquirir las herramientas necesarias para desarrollarse en el área específica, conociendo las últimas tendencias y profundizando en aquellas cuestiones que configuran la vanguardia de esta área de conocimiento.

Este Diplomado en Psicometría contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica. expresará la calificación que haya obtenido en el Curso, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Psicometría
Nº Horas Oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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Temario

Módulo 1. Psicometría

1.1. Introducción general a la Psicometría

1.1.1. Teoría de la medición
1.1.2. Teoría de las escalas de medida
1.1.3. Enfoque axiomático
1.1.4. Escalamiento psicofísico
1.1.5. Escalamiento psicológico
1.1.6. Teoría de los tests
1.1.7. Teoría clásica de los tests
1.1.8. Teoría de la respuesta a los ítems
1.1.9. Técnicas multivariantes

1.2. Construcción del test

1.2.1. Escuelas psicométricas
1.2.2. Enfoque funcionalista
1.2.3. Enfoque del rasgo
1.2.4. Identificación del propósito del test

1.3. Planificación del test

1.3.1. Factores contextuales externos
1.3.2. Atributos internos del test
1.3.3. Definición del dominio
1.3.4. Tipo de soporte
1.3.5. Construcción de los ítems
1.3.6. Formato de respuesta
1.3.7. Normas para la redacción de los ítems
1.3.8. Cuantificación de las respuestas

1.4. Análisis de los elementos del test

1.4.1. Índice de dificultad
1.4.2. Índice de homogeneidad
1.4.3. Índice de validez
1.4.4. Análisis de alternativas incorrectas
1.4.5. Corrección de los efectos del azar

1.5. Modelo lineal clásico

1.5.1. Supuestos fundamentales de la TCT
1.5.2. Concepto de formas paralelas
1.5.3. Coeficiente de fiabilidad
1.5.4. Fiabilidad de un test formado por n formas paralelas

1.6. Fiabilidad

1.6.1. Fiabilidad como correlación entre formas paralelas
1.6.2. Estabilidad temporal
1.6.3. Consistencia interna
1.6.4. Errores de medida
1.6.5. Coeficiente de fiabilidad de las diferencias
1.6.6. Estimación de las puntuaciones verdaderas
1.6.7. Contraste sobre puntuaciones verdaderas
1.6.8. Factores que afectan a la fiabilidad del test
1.6.9. Teoría de la generalizabilidad

1.7. Validez

1.7.1. Validez de contenido
1.7.2. Validez predictiva
1.7.3. Validez de constructo
1.7.4. Validez de constructo factorial
1.7.5. El modelo factorial con un factor
1.7.6. El modelo factorial con dos factores
1.7.7. Validez convergente-discriminante

1.8. Baremación de un test

1.8.1. Centiles o percentiles
1.8.2. Puntuaciones típicas normalizadas
1.8.3. Puntuaciones típicas derivadas
1.8.4. Baremos cronológicos

1.9. Teoría de la respuesta a los Ítems

1.9.1. Supuestos de la TRI
1.9.2. Curva característica de los ítems
1.9.3. Unidimensionalidad
1.9.4. Independencia local
1.9.5. Modelos Logísticos: uno, dos y tres parámetros
1.9.6. Comprobación de los modelos
1.9.7. Función de información
1.9.8. Aplicaciones

1.10. Aspectos éticos y deontológicos

1.10.1. Normas generales
1.10.2. Principios éticos y deontológicos de la evaluación psicológica
1.10.3. Uso de los tests
1.10.4. Formación de los usuarios
1.10.5. Tests computarizados
1.10.6. Traducción-adaptación de los tests
1.10.7. Tests referidos al criterio
1.10.8. Preparación para los tests
1.10.9. Utilización de los datos

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