Diplomado en Psicología Deportiva.

Objetivos generales
Š Abarcar los diferentes estilos de liderazgo con mayor éxito en el panorama deportivo
Š Estudiar la gestión de equipo de alto rendimiento a nivel psicológico y motivacional
Š Examinar los pilares básicos sobre los que se sustenta la Psicología Deportiva

Objetivos específicos
Š Indagar en los principales roles del psicólogo y coach deportivo
Š Conocer las funciones psicológicas implicadas en el arbitraje deportivo
Š Estudiar el proceso psicológico desde la demanda a la intervención propia
Š Analizar la protección social y estructuras de coordinación existentes en Psicología Deportiva

Entre una serie de objetivos, el diseño del programa de este Diplomado permitirá al egresado generar confianza e influencia positiva en el deportista mediante el estudio de los modelos de gestión más eficaces en el alto rendimiento deportivo. Asimismo,
indagará en los principales roles del psicólogo y coach deportivo, a la vez que profundizará en las funciones psicológicas implicadas en el arbitraje deportivo y en el proceso psicológico desde la demanda a la intervención propia. Todo ello, mediante la
adopción de técnicas psicológicas para la gestión de las relaciones individuales y en equipo durante la competición.

Este Diplomado en Psicología Deportiva contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las Bolsas de Trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Psicología Deportiva
N.º Horas Oficiales: 150 h.
Avalado por la NBA

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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