Diplomado en Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas

Diplomado

Online

$ 550 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Clases virtuales

Con esta capacitación intensiva, el profesional profundizará en la importancia de la participación en los procesos de mejora en los centros escolares y debatirá acerca de la responsabilidad de los centros escolares en los procesos de evaluación y mejora. A lo largo de estas semanas de especialización el alumno analizará conocimientos acerca de la evolución histórica y los enfoques respecto a la mejora y calidad escolar; analizará el contexto escolar actual respecto a la calidad y mejora, así como el papel
de los organismos internacionales en la definición de la calidad de la educación. Este programa permitirá adquirir la visión más amplia de la realidad educativa actual y de su aplicación local, incorporando el conocimiento específico de las áreas más interesantes del panorama, de manera que el profesional pueda actualizar sus herramientas personales y profesionales en este campo.

Información importante

Documentación

  • 137diplomado-politicas-calidad-organizaciones-educatiivas.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivos
-Conocer la importancia de la participación en los procesos de mejora en los centros escolares
-Debatir acerca de la responsabilidad de los centros escolares en los procesos de evaluación y mejora
-Ampliar conocimientos acerca de la evolución histórica y enfoques respecto a la mejora y calidad escolar
-Analizar el contexto escolar actual respecto a la calidad y mejora
-Profundizar en la comprensión del concepto de calidad de la educación desde diversos enfoques

Este Diplomado es un recorrido de alta calidad a través de los contenidos más actuales en lo que concierne a las políticas educativas aplicables en estos momentos. Con un objetivo de aprendizaje inmersivo y transversal permitirá al alumnado adquirir las competencias de un especialista en este campo de trabajo.

Este Diplomado en Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas
N.º Horas Oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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Materias

  • Capacitación
  • Profesional
  • Calidad
  • Indicadores
  • Educación
  • Papel

Profesores

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Temario

Módulo 1. Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas

1.1. La calidad de la educación: discursos, políticas y prácticas

1.1.1. Introducción: calidad y educación
1.1.2. Calidad educativa y neoliberalismo
1.1.3. Discursos en política educativa
1.1.4. Derecho a la educación de calidad

1.2. Debates sobre la calidad de la educación

1.2.1. Introducción
1.2.2. Calidad y escuela pública
1.2.3. Disputa sobre calidad educativa
1.2.4. Conclusiones

1.3. Discursos políticos contemporáneos en torno a la calidad de la educación a nivel internacional

1.3.1. Introducción
1.3.2. Cambios discursivos en educación
1.3.3. Calidad y desarrollo económico
1.3.4. Concepto de desarrollo humano
1.3.5. Discursos internacionales en torno a la calidad educativa

1.4. Políticas, planes y programas para la mejora de la calidad educativa

1.4.1. Concepto y antecedentes del movimiento de mejora de la calidad escolar
1.4.2. Evolución histórica de calidad escolar
1.4.3. Aportes de las políticas de mejora de la calidad escolar
1.4.4. Etapas del proceso de mejora de la calidad escolar

1.5. Calidad y sistemas de evaluación de la educación

1.5.1. Introducción: calidad y evaluación
1.5.2. Los indicadores de calidad
1.5.3. Evaluaciones en los centros educativos
1.5.4. Conclusiones

1.6. Perspectivas de la evaluación de la calidad educativa

1.6.1. Evaluación como agente de mejora
1.6.2. Enfoque de evaluación global, integral
1.6.3. Posibles riesgos de la evaluación
1.6.4. Conclusiones

1.7. Prácticas contemporáneas de mejora de calidad educativa

1.7.1. Políticas de calidad educativa en España
1.7.2. Políticas de calidad educativa en Iberoamérica
1.7.3. Políticas de calidad educativa en Francia

1.8. Enfoque de género y calidad de la educación

1.8.1. Género y calidad educativa
1.8.2. Género como elemento de calidad
1.8.3. Conclusiones

1.9. Enfoque ciudadano y calidad educativa

1.9.1. Participación ciudadana y mejora de la calidad educativa
1.9.2. Democracia y calidad
1.9.3. Conclusiones

1.10. Universidad y calidad educativa

1.10.1. Calidad universitaria: concepto y dimensiones
1.10.2. La universidad de masas
1.10.3. Actores educativos en torno a la calidad
1.10.4. Investigación, calidad y universidad
1.10.5. Conclusiones

Diplomado en Políticas de Calidad en las Organizaciones Educativas

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