Diplomado en Oncología Cutánea

Objetivos generales
Š Generar conocimiento especializado y avanzado con respecto a la piel
Š Determinar su fisiopatología en la clínica general del individuo como un todo
Š Examinar las neoplasias y pseudeoplasias cutáneas desde el punto de vista del dermatólogo
Š Llegar al diagnóstico de la estirpe celular y a su valoración aproximada con respecto al grado de malignidad sabiendo valorar la patología y conociendo los límites que pueden inducirnos a remitir el caso a un oncólogo

Objetivos específicos
Š Concretar la metología de trabajo cuando se sospecha de la presencia de una enfermedad autoinmune o inmunomediada cutánea
Š Determinar las diferencias entre los distintos grupos de enfermedades autoinmunes e inmunomediadas
Š Establecer los diagnósticos diferenciales de las enfermedades autoinmunes e inmunomediadas en función de su patrón lesional y presentación clínica
Š Examinar la clasificación de enfermedades autoinmunes e inmunomediadas
Š Establecer las enfermedades autoinmnunes e inmunomediadas más relevantes en la especie canina y felina

El programa en Oncología Cutánea está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a la veterinaria con los últimos avances y tratamientos más novedosos en el sector.

Este Diplomado en Oncología Cutánea contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Oncología Cutánea
N.º Horas Oficiales: 300 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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