Diplomado en Cirugía Reconstructiva Facial

Objetivos generales
Š Enfocar correctamente la resolución de lesiones faciales
Š Evaluar las diferentes opciones reconstructivas en cejas, párpados, nariz, oreja y labios
Š Examinar las bases teóricas para la reconstrucción de partes blandas faciales

Objetivos específicos
Š Analizar las posibles soluciones en las lesiones en cejas
Š Concretar las opciones quirúrgicas en párpados
Š Determinar los pasos correctos en la reconstrucción nasal
Š Examinar las técnicas quirúrgicas más avanzadas para la reconstrucción del pabellón auricular

Los profesionales de más alto prestigio en la rama de la Cirugía Plástica Reconstructiva han diseñado para TECH este completo programa de actualización y recertificación profesional con el objetivo de conseguir que los médicos del sector estén al día en los nuevos conocimientos científico-técnicos en el ámbito de la cirugía plástica reconstructiva facial. Esta puesta al día en las competencias profesionales de los cirujanos, y adquisición de nuevas habilidades y destrezas, será la principal baza del profesional a la hora de insertarse con éxito en un sector que cada vez más demanda profesionales especializados en esta materia.

Este Diplomado en Cirugía Reconstructiva Facial contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Diplomado en Cirugía Reconstructiva Facial
Nº Horas Oficiales: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
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