Diplomado en Abordaje Enfermero en la Nutrición y Cuidados Postquirúrgicos del Paciente Oncológico

Objetivos generales
Š Actualizar los conocimientos del profesional, facilitando la adquisición de competencias avanzadas que lo capaciten para prestar cuidados especializados al paciente oncológico complejo
Š Incorporar los fundamentos teóricos y fisiopatológicos en la práctica enfermera, asumiendo las particularidades del paciente pediátrico, adulto y de edad avanzada

Objetivos específicos
Š Profundizar en la relación que existe entre la nutrición y el cáncer
Š Determinar las bases fisiopatológicas de la desnutrición oncológica y sus causas
Š Adquirir los conocimientos necesarios para valorar el estado nutricional del paciente oncológico y prevenir posibles complicaciones
Š Identificar las necesidades nutricionales del paciente oncológico y su abordaje

El Diplomado en Abordaje Enfermero en la Nutrición y Cuidados Postquirúrgicos del Paciente Oncológico está orientado a capacitar al profesional sanitario en su labor diaria durante la atención a pacientes con cáncer, siguiendo los más altos estándares de calidad en la realización de su trabajo.

Este Diplomado en Abordaje Enfermero en la Nutrición y Cuidados Postquirúrgicos del Paciente Oncológico contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las Bolsas de Trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Abordaje Enfermero en la Nutrición y Cuidados Postquirúrgicos del Paciente Oncológico
N.º Horas lectivas: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente,
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