EMAGISTER CUM LAUDE
      Homologado: Academia Europea EANEH
      INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA

      Auxiliar en Minoridad y Familia

      INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA
      A distancia

      $74/mes

      Información importante

      Tipología Curso
      Nivel Nivel básico
      Metodología A distancia
      Duración 9 Meses
      Inicio Fechas a escoger
      • Curso
      • Nivel básico
      • A distancia
      • Duración:
        9 Meses
      • Inicio:
        Fechas a escoger
      Descripción

      El estudiante se capacita para participar en acciones tendientes a mejorar los sistemas de relación y comunicación entre grupos de menores y la comunidad, las instituciones y los grupos familiares.

      Información importante
      ¿Qué objetivos tiene esta formación?


      Realiza orientación de menores en situación de egreso institucional, informa a los menores y a sus familias sobre las condiciones jurídicas en las que se hallan encuadrados, detecta ¨casos problema¨, los orienta y efectúa las derivaciones correspondientes. Interviene en la prevención y tratamiento de la salud de menores en caso de accidentes o situaciones de riesgo.

      ¿Esta formación es para mi?


      El curso está dirigido a toda persona entre 17 a 90 años que esté interesada en obtener conocimientos y experiencias sobre las distintas disciplinas que ofrece dicho curso para obtener su tan preciada certificación oficial que acredite dichos estudios para poder desarrollarse en el ámbito laboral deseado. También puede realizar el curso un profesional sin título que desee una certificación para constatar su experiencia.

      ¿Qué pasará tras pedir información?


      Una vez recibida tu solicitud de información, un responsable académico se contactará contigo para explicarte todos los detalles del curso: método de inscripción, metodología de estudio, pago, duración, certificación y métodos de pago.

      Precio a usuarios Emagister: 10 % de Descuento en todas las Cuotas a Usuarios de Emagister

      Requisitos: - Tener una conexión estable a internet para realizar la descarga del material y la realización de sus respectivos exámenes. El curso se puede realizar tanto desde una PC, como desde una Tablet y/o celular. -No se requiere tener el secundario completo. -No se requiere experiencia previa sobre el tema.

      Instalaciones (1) y fechas
      ¿Dónde se da y en qué fecha?
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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Organización
      Familia
      Matrimonio
      Mediación
      Derecho civil
      infantil
      Educación
      Procedimiento
      Competencia
      Abusos sexuales
       Menores
       Competencia de menores

      Temario

      Técnico Auxiliar en Minoridad y Familia

      Módulo 1:

      ü  La minoridad y la causa de los niños

      ü  Las modificaciones necesarias

      ü  La falacia de la baja de edad de punibilidad

      ü  Régimen jurídico de protección de la minoridad

      ü  Menores

      ü  Derecho de menores

      ü  Derechos del niño

      ü  Competencia de menores

      ü  Derecho del niño

      ü  Competencia de menores

      ü  Juicio de menores

      ü  Derecho civil

      ü  Derechos humanos

      ü  Derecho Procesal

      ü  Recursos de la Dirección provincial de la niñez y adolescencia

      ü  Organizaciones relacionadas con la niñez y adolescencia

      ü  De las organizaciones no gubernamentales relacionadas con los niños y adolescentes

      ü  De la justicia de familia y en lo penal de menores

      ü  De la Jurisdicción y competencia

      ü  De la etapa prejudicial de avenimiento y mediación

      ü  Del procedimiento

      ü  Del registro de pretensos adoptantes

       

      Módulo 2:

       

      ü El  proceso judicial

      ü  Del proceso ordinario

      ü  De la vista de causa

      ü  Del procedimiento sumario

      ü  Del procedimiento sumarísimo

      ü  Del procedimiento en las medidas tutelares

      ü  De los recursos

      ü  De la justicia en lo penal de menores

      ü  De la organización

      ü  De la jurisdicción, competencia y normas aplicables

      ü  De la denuncia

      ü  De la aprehensión y detención de niños y adolescentes

       

      ü  Delimitación conceptual fundamentos de los derechos de las minorías

      ü  Protección jurídica internacional

      ü  Protección jurídica en el ámbito nacional

      ü  Fundamentos de los derechos de las minorías

      ü  Presupuestos constitucionales del reconocimiento de los derechos de las minorías.

      ü  Pluralismo cultural y sociedad española contemporánea.

      ü  Dignidad humana y derechos de las minorías.

      ü  La libertad ideológica como fundamento de los derechos de las minorías.

      ü  La ideología o conciencia de los miembros de las minorías en una sociedad plural.

      ü  La libertad ideológica como garante de la autodeterminación personal de los miembros de las minorías en una sociedad plural.

       

      Módulo 3:

       

      ü  Los derechos de las minorías.

      ü  Estatuto jurídico común a todas las minorías.

      ü  Estatuto jurídico específico de las minorías étnicas.

      ü  Estatuto jurídico específico de las minorías lingüísticas.

      ü  El estatuto jurídico específico de los colectivos religiosos sociológicamente minoritarios.

      ü  La protección jurídica de las minorías en el ámbito internacional y nacional.

      ü  El concepto de minoría en la Comunidad Internacional.

      ü  Evolución histórica del hecho minoritario.

      ü  ¿Cómo elaborar un concepto de minoría?

      ü  Elementos que componen la noción de minoría en el ámbito internacional.

      ü  La extensión numérica del grupo.

      ü  Posición de subordinación o no-dominación.

      ü  La ciudadanía o nacionalidad.

      ü  Etnia, religión e idioma.

      ü  Auto-conciencia y sentimiento de identidad.

      ü  El marco general de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

      ü  El Pacto Internacional de Derecho Civiles y Políticos.

      ü  La Declaración sobre los derechos de las personas pertenecientes a minorías nacionales, étnicas, religiosas y lingüísticas.

      ü  La protección de las minorías en el ámbito nacional.

      ü  Reconocimiento de los derechos de las minorías

      ü  Las bases del sistema educativo español.

       

       

      Módulo 4:

       

      ü  Protección internacional.

      ü  El Derecho español.

      ü  Sistema educativo: Una aproximación al sistema educativo español.

      ü  Derecho a la Educación.

      ü  Libertad de enseñanza.

      ü  Libertad de creación de centros docentes.

      ü  El carácter propio de los centros: derecho a un ideario.

      ü  El régimen de conciertos escolares

      ü  Integración educativa.

      ü  La escuela como vehículo de integración. La educación para la ciudadanía.

      ü  Planes de integración.

      ü  Escuela y minorías.

      ü  Régimen legal.

      ü La asignatura de religión católica.

      ü  Reconocimiento de los derechos de las minorías. 

      ü  Derecho de familia

      ü  Derecho a contraer matrimonio y fundar una familia.

      ü  Sistemas matrimoniales. El sistema matrimonial español.

      ü  El derecho a celebrar ritos matrimoniales.

      ü  El matrimonio religioso.

      ü  El matrimonio de otras minorías.

      ü  La reagrupación familiar.

      ü  Minorías religiosas. Una cuestión conceptual.

       

      Módulo 5:

       

      ü  Minorías en el ámbito religioso

      ü  Los principios constitucionales.

      ü  La libertad religiosa, ideológica y de culto.

      ü  Igualdad y no discriminación.

      ü  La laicidad del Estado.

      ü  Los derechos de las minorías religiosas.

      ü  Los sujetos del derecho.

      ü  La naturaleza de la LOLR.

      ü  El principio de cooperación.

      ü  El reconocimiento jurídico de las confesiones religiosas.

      ü  La complejidad del sistema español.

      ü  El status de la Iglesia católica.

      ü  El status de las llamadas “confesiones minoritarias”.

      ü  Protección de las marcas, especial referencia al ámbito sanitario.

      ü  Descanso semanal y otras festividades.

      ü  Descanso laboral semanal.

      ü  Festividades religiosas.

      ü  Cometido de la asistencia social en la integración de las minorías

      ü  La mediación intercultural.

      ü  Concepto de mediación intercultural.

      ü  Funciones del mediador intercultural.

      ü  Ámbitos de la mediación intercultural.

      ü  Experiencias de la mediación intercultural.

      Módulo 6:

       

      ü  Abuso sexual infantil

      ü  Introducción

      ü  Definiciones y conceptos básicos acerca del maltrato infantil y el abuso sexual

      ü  Incesto

      ü  Violación

      ü  Vejación sexual

      ü  Abuso sexual sin contacto físico

      ü  Creencias Sociales y Abuso Sexual.

      ü  El Rol de la Ideología Patriarcal.

      ü  Los mecanismos familiares de evitación del incesto.

      ü  Los abusos sexuales extra e intrafamiliares.

      ü  Los abusos sexuales cometidos por desconocidos.

      ü  Los abusos sexuales extrafamiliares

      ü  El abuso sexual intrafamiliar.

      ü  Dinámica familiar del abuso sexual incestuoso.

      ü  Las diferentes etapas de la intervención.

      ü  El trabajo de grupos con familias.

      ü  Las reuniones con los niños.

      ü  La sexualidad de la pareja parental.

      ü  La estructura de la familia sexualmente abusiva.

      ü  La fase de seducción.

      ü  La fase de interacción sexual abusiva.

      ü  La imposición del secreto y la ley del silencio.

      ü  La fase de la divulgación propiamente dicha.

      ü  La fase represiva.

      ü  Los personajes adultos en las tragedias por abuso sexual.

      ü  Las experiencias vitales y la personalidad de los abusadores.

      ü  Los diferentes grupos de abusadores y su personalidad.

       

      Módulo 7:

      ü  Abusadores pedófilos obsesivos

      ü  La personalidad del abusador sexual.

      ü  Los abusadores subindividuados no diferenciados.

      ü  Los abusadores subindividuados con bajo nivel de diferenciación.

      ü  Abusadores sobreindividuados, con escasa diferenciación.

      ü  El papel de la madre: cómplice o inocente de incesto.

      ü  La carrera moral de los niños abusados sexualmente

      ü  Modelo piramidal de organización de una comunidad.

      ü  Organización de las diferentes tareas según niveles.

      ü  salud y atención primaria.

      ü  Comunidad.

      ü  Intervención social terapéutica

      ü  La terapia con la familia

      ü  Fases del proceso de intervención.

      ü  *Fase de control de la divulgación

      ü  *Fase de la crisis familiar

      ü  La violación.

      ü  Sodomía.

      ü  Acoso sexual.

      ü  Aspectos de la competencia del procedimiento.

      ü  Acceso carnal

      ü  Libertad sexual

      ü  Acto de violación

      ü  Indicadores de abuso sexual infantil

      ü  Llanto excesivo en lactantes, sin razón aparente.

      ü  Conducta irritable o agitación extrema en lactantes.

      ü  Regresión de alguna fase del desarrollo que ya se había alcanzado

      ü  Examen físico.

      ü  Hallazgos o lesiones no específicas (lesiones que podrían deberse a abuso sexual)

      ü  Hallazgos expresivos de trauma y/o contacto sexual.

      ü  Trauma agudo con sospecha de abuso sexual

       

       

       

      Módulo 8:

      ü  La violencia como fenómeno histórico, social y político

      ü  Los diferentes rostros de la violencia

      ü  Violencia física

      ü  Violencia Psicológica

      ü  Violencia estructural

      ü  Violencia simbólica

      ü  Poder y legitimidad de la violencia

      ü  Violencia y agresión

      ü  Teorías explicativas de la violencia

      -          Teorías instintivistas

      -          Teorías biológicas

      -          Teorías del impulso

      -          Teorías del aprendizaje social

      -          Teorías Cognitivas 

      ü  Educación y violencia en el ámbito escolar

      ü  La educación en la sociedad moderna

      ü  Concepto de violencia escolar

      ü  Maltrato entre escolares de Educación Secundaria

      ü  Característica  de los actores del maltrato

      ü  Genero

      ü  Relaciones intergrupales y violencia escolar

      ü  Teorías explicativas de las relaciones y el conflicto intergrupal

      ü  Enfoques basados en la personalidad ç

      ü  Enfoques Socioculturales

      ü  Teoría de identidad social (TIS)

      ü  Estereotipos, prejuicios y discriminación

      ü  La función de los estereotipos

      ü  El enfoque de la justificación del ego

      ü  El enfoque de la justificación grupal

      ü  El enfoque de la justificación del sistema

             Módulo 9:

      ü Exclusión social y violencia social

      ü Planteamiento del problema y objetos de investigación

      ü Planteamiento del problema

      ü Confiabilidad y validez

      ü Análisis de datos y presentación de resultados

      ü Conductas del maltrato

      ü Incidencia de las conductas de maltrato escolar

      ü Conductas de maltrato según el sexo del agresor

      ü Conductas de maltrato según la edad del agresor

      ü Sexo del agresor según la victima

      ü Lugares donde se produce el maltrato según la victima

      ü Las conductas del maltrato como agresión  grupal

      ü Maltrato y pandillas

      ü Molestar en grupo según sexo

      ü Molestar en grupos según edad

      ü Las conductas de maltrato entre profesores y alumnos

      ü Presencia de conductas de maltrato

      ü Sensación de miedo

      ü Causas de la sensación del miedo

      ü El molestar: un concepto articulador del trato

      ü Características del Molestar

      ü Motivos o razones para “molestar en mala”

      ü Formas que adquiere el molestar en mala

      ü Efectos y reacciones del ser “molestado en malas”

      ü La pelea como forma de trato y de resolución de conflictos

      ü Motivos o razones para pelear

       

       

       

      Información adicional

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