Descripción

Tipología

Curso
Lugar

Quito
Horas lectivas

90h

Duración

9 Meses
Inicio

Fechas disponibles

Son cursos de actualización (no de titulación) que responden a la necesidad de ofrecer educación continua destinada a los más amplios sectores de la sociedad. Están dirigidos a personas que tienen interés en actualizarse en diversas áreas de conocimiento y se desarrollan bajo la modalidad de conferencias complementadas con foros abiertos de discusión, que se realizan semanalmente en un día fijo. Funcionan en tres módulos (octubre-diciembre, enero-marzo y abril-junio) y los participantes pueden inscribirse para los tres trimestres en conjunto o, por separado, para cada uno de los módulos.

El curso se relaciona con los objetivos del área académica de Educación de la Universidad Andina, de propiciar una reflexión sobre la enseñanza de la lectura y escritura, con base a la discusión académica contemporánea.

Los contenidos que se abordan en este curso abierto se relacionan con la Maestría de Investigación en Educación y con la Maestría profesional de Innovación en Educación que se dictan en la Universidad.

Sedes y fechas disponibles

Quito (Pichincha)

Toledo N22-80 (Plaza Brasilia), 1712569

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Objetivos generales del curso

El objetivo de este curso es proporcionar a los participantes, un espacio académico de reflexión sobre la enseñanza de la lectura y escritura para mejorar el diseño, planificación, ejecución y evaluación de programas para el desarrollo de lenguaje en los estudiantes de educación básica.

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a los docentes especialmente de educación básica y a personas interesadas en temas relacionados con la enseñanza de la lectura y escritura, en el marco de la formación continua.

¿Qué pasará luego de pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

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Lectura
Educación
Calidad
Escritura
Educación social
Producción de textos
Corrientes pedagógicas
Fundamentos lingüísticos
Enseñanza y aprendizaje
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura de calidad
Lengua escrita y sociedad
Literatura de la educación
Cultura escrita
Sistema de la lengua
Comprensión textual

Profesores

Equipo Docente

Director

Temario

Plan de Estudios

Primer módulo: Fundamentos socio culturales de la lectura y escritura y su proceso de enseñanza y aprendizaje

Este módulo busca reflexionar sobre los nuevos enfoques y teorías en la enseñanza de la lectura y escritura para redefinir y resignificar los conceptos de lectura y escritura. Se abordará los siguientes contenidos: resignificación de los conceptos y enfoques de la enseñanza de lectura y escritura. Propuesta de la Enseñanza inicial de la lectura y escritura. Lengua escrita y sociedad. Propuesta de enseñanza de lectura y escritura Escuelas Lectoras UASB.

Segundo módulo: Metodología de la enseñanza de la lectura y escritura

Este módulo analizará los aspectos conceptuales, metodológicos y de planificación de la enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura. Se trabajarán los siguientes contenidos: Cultura escrita. Sistema de la lengua. Comprensión textual y Producción de textos.

Tercer módulo. Aportes interdisciplinarios para la enseñanza de la lectura y escritura de calidad

En este módulo se reflexionar sobre los últimos aportes de la pedagogía, la antropología y de la sociología que enriquecen la propuesta de enseñanza inicial de lectura y escritura. Se trabajará Escritura creativa, Literatura y Tics en la enseñanza de la lectura y escritura.

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